Euroopa loodus- ja ühiskonna­geograafia

Eelmised, 7. ja 8. klassi geograafiaõpikud keskendusid kogu maakera loodusgeograafiliste protsesside kirjeldamisele ja põgusalt ka rahvastiku jaotumisele maakeral, 9. klassi õpik keskendub aga ainult Euroopale ja Eestile. Loodusgeograafia osas käsitletakse Eesti ja Euroopa geograafilist asendit, pinnamoodi, geoloogiat, kliimat ja veestikku. Antakse ülevaade nimetatud piirkondade loodus- ja majandusgeograafilisest asendist, pinnamoe ja geoloogia seostest, Eesti maavaradest, kliimat kujundavatest teguritest ja regionaalsetest kliimaerinevustest. Õpitakse tundma Läänemerd ning selle kujunemist, eripära ja probleeme. Põhjalikult uuritakse põhjavee kujunemist, põhjaveega seotud probleeme ning Euroopa ja Eesti soid.
Ühiskonnageograafia osas vaadeldakse Eesti ja Euroopa rahvastikku, asustust ja majandustegevust. Rahvastiku osas käsitletakse Eesti ja Euroopa rahvaarvu kujunemist, muutusi, rändeid ja rahvuslikku mitmekesisust. Asustuse peatükid hõlmavad asulatüüpe, rahvastiku paiknemist ning linnastumist ja sellega seonduvaid probleeme. Majanduse osas antakse ülevaade Eesti ja Euroopa majanduse struktuurist, kasutatavatest energiaallikatest, peamistest majanduspiirkondadest, põllumajandus- ja toiduainetööstusest, turismimajandusest ning transpordist.
E-õpik on illustreeritud rohkete piltide, kaartide ja joonistega. Küsimused ja ülesanded, mis aitavad loetud materjali kinnistada ja kontrollida tekstist arusaamist. Iga põhiteema lõpus on kordamistund, kus on ka kordamisküsimused ja -ülesanded.
Iga peatüki juures on ka ülesannete kogu, millest õpetaja saab määrata ülesandeid kodu- või tunnitööks, aga ka hindeliseks lahendamiseks. Ülesandeid on nii loovuse, kriitilise mõtlemise kui ka iseseisva töö arendamiseks. Kõikide ülesannete vastuseid on õpetajal võimalik kontrollida ja hinnata. E-õpikusse saab ka ise oma materjali lisada. Endale vajaliku materjaliga saavad õpikut täiendada nii õpetajad kui ka õpilased. Õpetaja saab oma lisatud materjali teha nähtavaks ka õpilaste õpikus.