35. Loe väljendeid. Räägi pinginaabrile, kuidas algab sinu hommik!
1. Ma ärkan hommikul kell seitse.
2. Mind äratab ema / isa / vanaema / vanaisa / vend / õde.
3. Ma ärkan äratuskella / telefoni äratuskella peale.
4. Ma pesen igal hommikul käsi, nägu ja hambaid.
5. Ma kammin igal hommikul juukseid.
6. Ma käin hommikul koeraga jalutamas.
7. Ma söön hommikul putru moosiga / võileiba / hommikuhelbeid piimaga / kohukest / …
8. Ma ei söö hommikul midagi.
9. Ma joon igal hommikul teed / kakaod / mahla / vett / …
10. Ma ei joo hommikul midagi.
11. Ma lähen kooli rattaga / tõukerattaga / bussiga / trolliga / trammiga / autoga / …
12. Ma lähen kooli jalgsi.
Seleta ja jäta meelde!
|
Sõna või väljend |
Seletus või näide |
|
hommikuhelbed |
Mina söön hommikuhelbeid piimaga, aga isa sööb hommikuhelbeid jogurtiga. |
kammima | Ma kammin igal hommikul juukseid. |
äratama | Isa äratab mind igal hommikul kell seitse. |
äratuskell | Teele pani äratuskella helisema kella seitsmeks. |
ärkama | Ma ärkan hommikul kell veerand kaheksa. |
36. Kasuta sõnu harjutusest 35 ja tabelist „Seleta ja jäta meelde!” ning moodusta küsimusi!
Kasuta näiteks küsisõnu kas / kes / missugune / mis kell. Muidugi võid küsimusi teha ka teiste küsisõnadega. Küsi oma küsimusi klassikaaslastelt!
38. Kuula dialoogi! Räägi sõbraga!
Teele: Mis kell sa hommikul ärkad?
Ana: Ma ärkan hommikul kell pool seitse. Aga sina?
Teele: Ema või isa äratab mind tööpäeval kell kolmveerand seitse. Siis ma pesen käsi, nägu ja hambaid ning lähen sööma.
Ana: Kas sa hommikul juukseid ei kammi?
Teele: Ikka kammin, aga alles pärast söömist. Mida sa tavaliselt hommikul sööd?
Ana: Mõnikord söön ma võileiba, mõnikord kohukest. Tavaliselt söön hommikuhelbeid piimaga.
Teele: Mina söön kas putru või hommikuhelbeid. Igal hommikul joon ma aga teed. See on kindel.
Ana: Mina ei armasta hommikul teed juua. Mina joon hommikul kakaod.
Jäta meelde ja kasuta: ärkama
Jäta meelde ja kasuta!
|
ÄRKAMA |
|||
|
Teele ärkab hommikul kell kolmveerand seitse. |
Suvel ärkas Teele natuke hiljem, kell pool kaheksa. |
||
|
ma ärkan |
me ärkame |
ma ärkasin |
me ärkasime |
|
ei ärka |
ei ärganud |
||
39. Kasuta sõnu tabelist „Jäta meelde ja kasuta!” ning moodusta lauseid!
Näiteks nii:
Eile hommikul ärkas mu sõber … , pärast seda …
Igal hommikul ärkavad nad … , sest …
Kas sa ärkad igal hommikul …?
40. Kuula luuletust! Loe ilmekalt!
Hommik
Leelo TungalPäiksekiir nagu hiir
lippab linal,
tekil ja väikesel
unisel ninal.
41. Kuula ja loe lühidialooge! Esitage neid koos pinginaabriga õpikut kasutamata!
I
Isa: Juhan, ärka üles! Kell on kolmveerand seitse.
Juhan: Jah, ma kohe ärkan.
Isa: Ma ootan sind köögis, tee on valmis.
II
Juhan: Teele, tule sööma. Puder on valmis.
Teele: Jah, kohe tulen.
Juhan: Head isu!
Teele: Head isu!
III
Teele: Tere hommikust!
Ema: Tere hommikust! Kuidas sa magasid?
Teele: Ma magasin väga hästi. Nägin täna huvitavat und. Aga sina?
Ema: Ma ei maganud kahjuks hästi. Ma nägin halba und.
IV
Isa: Lapsed, me läheme emaga nüüd tööle.
Teele: Olgu. Ilusat päeva!
Isa: Ilusat päeva!
V
Juhan: Kas sa lähed täna kooli rattaga või bussiga?
Teele: Õues on ilus ilm, ma lähen rattaga. Aga sina?
Juhan: Ma tulen koos sinuga. Lähme!
Seleta ja jäta meelde!
|
Sõna või väljend |
Seletus või näide |
|
Head isu! |
Enne, kui sööma hakkame, ütleme „Head isu!”. |
Ilusat päeva! | Ema soovis mulle hommikul ilusat päeva. |
Kuidas sa magasid? | Ma küsisin vennalt, kuidas ta magas. |
Ma nägin head/halba und. | Ma ärkasin öösel üles, sest nägin halba und. |
Tere hommikust! | Hommikul ütleme ikka: „Tere hommikust!” |
Tule sööma! | Vanaisa kutsus: „Teele, tule sööma!” |
Ärka üles! | Kell on seitse, ärka nüüd üles! |
Jäta meelde ja kasuta: sööma
Jäta meelde ja kasuta!
|
SÖÖMA |
|||
|
Ema sööb hommikul putru. |
Isa sõi eile hommikul võileiba. |
||
|
ma söön |
me sööme |
ma sõin |
me sõime |
|
ei söö |
ei söönud |
||
Pööra tähelepanu: söön – mida?
Pööra tähelepanu!
|
SÖÖN – MIDA? |
Näited:
|
43. E-ülesanne. Sõnad on sassi läinud. Pane sõnad õigesse järjekorda!
- putru.
- sõin
- hommikul
- eile
- Ma
- sa
- sõid?
- Mida
- täna
- päeval
- õuna.
- iga
- Ana
- sööb
- päev
- Me sööme
- kaksteist.
- koolis
- kell
- sööte?
- te
- õhtusöögiks
- Mida
- sõid
- üleeile
- torti.
- Nad
- hommikul
- praetud muna.
- söönud
- Ma
- ei
Loe oma laused teistele ette. Nüüd loe teist korda, aga muuda sõna sööma aega. Näiteks esimeses lauses kasuta sõnu täna ja söön.
44. Rühmatöö „Hommik”
Tehke lühike näidend ühe tööpäeva hommiku kohta. Jagage rollid: ema, isa, lapsed, vanaema, … (oleneb, mitu inimest rühmas on). Mõelge välja näidend, milles pöörate tähelepanu hommikustele tegevustele: ärkamine (kes äratab?), hambapesu, koos söömine, mida hommikusöögi ajal räägite jne. Harjutage näidendit rühmades ja seejärel esitage oma näidendit teistele klassikaaslastele!
MÄNGIME!
Mida sina kaasa võtad?
Esimene õpilane ütleb: „Ma lähen õhtul sõbrale külla ja võtan kaasa šokolaadi.” Temast paremal olev õpilane kordab lauset ning lisab ühe sõna: „Ma lähen õhtul sõbrale külla ning võtan kaasa šokolaadi ja lauamängu.” Temast paremal olev õpilane kordab lauset ning lisab ühe sõna: „Ma lähen õhtul sõbrale külla ning võtan kaasa šokolaadi, lauamängu ja lilled.” Nii läheb mäng edasi kuni esimese eksimuseni. Kes eksib, on mängust väljas. Võitjaks jääb see, kes suudab viimasena kõik sõnad õiges järjekorras nimetada.
NB! Võite mängu muuta keerulisemaks, kasutades sõnu vaid ühe temaatika piires (nt sport, kodu, kool).
NB! Võite mängu muuta keerulisemaks, kasutades sõnu tähestikulises järjekorras (nt auto, banaan, C-vitamiin, delfiin, e…)
NB! Võite mängu muuta keerulisemaks, kasutades sõnu sama algustähega (nt p-täht: pall, puu, päike, pikk, …)
Mängus kasutage lauset „Ma sõin hommikul …”
