Naljakuu aprill
1. Kaks sääske lendavad kõrvuti. Järsku jääb üks seisma ja lendab siis laua peale. „Mis juhtus?” küsib teine. „Ah... kärbes läks silma.”
2. Sipelgas ja elevant on luurel ning lähevad vaikselt ühe tähtsa maja poole, mida rangelt valvatakse. Järsku hüüab valvur: „Seis! Kes seal on?”
Elevant sipelgale: „Kuule, sind vist nähti.”
3. Lehm ronib puu otsa ning lammas tuleb küsima: „Lehm, miks sa sinna puu otsa ronisid?”
Lehm vastu, et: „Eks ikka õunu sööma.”
„Noo, aga sa ronisid ju männi otsa,” küsib lammas uuesti. Lehm vastab: „Mis siis – mul on õunad endal kaasas.”
4. Juku tuleb koos isaga kalalt. Isa paneb köögilauale kilekoti suure kalaga.
„Kas te tõesti ise püüdsite?” imestab ema.
„Muidugi!”
„Aga miks siis kala küljes ripub hinnasilt 20.55?”
„See näitab kellaaega, millal me ta püüdsime!” ütleb Juku.
5. Juku läheb vanematega jaanitulele. Kui nad juba kohal on, siis uurib ta:
„Tuld ma küll näen, aga kus see Jaan on?”
6. Juku ütleb arstile, et tal on köha. Arst vaatab Jukule suhu ja teatab, et siin küll köha näha pole. „Aga ma ju harjutasin kodus kõvasti!” imestab Juku.
7. Juku läheb sõpradega ujuma. Ema pahandab: „Kuidas sa saad ujuda, alles eile sul kõht valutas?”
„Aga ma ujun selili!” lubab Juku.
8. Juku tuleb haiglast silmaoperatsioonilt.
„Noh, Juku, kas näed nüüd hästi?” uurib isa.
„Jah, ema!” vastab Juku.
9. Juku on noorema vennaga kohvikus. „Kas tead, mis vahe on koogil ja salvrätikul?” uurib Juku vennalt.
„Ei tea.”
„Olgu, siis teeme nii, et mina söön kooki ja sina salvrätikut!”
Seleta ja jäta meelde!
|
Sõna või väljend |
Seletus või näide |
|
luure |
ehk luuramine. Lapsed luurasid puude varjus. |
uurima | ehk küsima. Isa uurib Jukult, mis kell on. |
valvama | ehk midagi või kedagi silmas pidama. Vanaisa valvas lapse und. |
valvur | ehk valvaja. Maja ees seisis valvur. |
16. Vali välja üks anekdoot harjutusest 15!
Õpi seda ilmekalt esitama! Esita anekdoot ilmekalt klassikaaslastele!
17. Kasuta sõnu tabelist „Seleta ja jäta meelde!” ning moodusta küsimusi.
Kasuta näiteks küsisõnu:
– Kui suur … ?
– Kes … ?
– Mis kell … ?
– Kus … ?
– Mida … ?
– …
Küsi oma küsimusi klassikaaslastelt!
18. Kuula anekdooti ja vasta küsimustele!
Kuulamisülesanne nr 18
Juku kõnnib metsas ja näeb konna. Konn hakkab rääkima: "Kui sa mind suudled, muutun ilusaks printsessiks." Juku mõtleb veidi, paneb konna taskusse ja kõnnib edasi. Mõne aja pärast kostab taskust: "Kui sa mind suudled, muutun ilusaks printsessiks ja abiellun sinuga." Juku ei vasta midagi. Veidi aja pärast lubab konna kinkida talle terve kuningriigi. Ikka ei ütle Juku midagi. Konn on meeleheitel ja karjub: "Mida sa tahad? Miks sa mind ei suudle?" "Mul on nii palju tegemist, et pole aega mingi printsessiga veel jännata. Aga rääkiv konn, vot see on päris lahe!"
- Kes on anekdoodi peategelane?
- Kus ta on?
- Kellega ta kohtus?
- Kes oskas rääkida?
- Mida konn pakkus?
- Miks see pakkumine Jukut ei huvitanud?
19. Rühmatöö „Naljajutt”
Moodustage kahe- kuni kolmeliikmelised rühmad. Iga rühm saab suure paberi. Mõelge välja üks naljajutt. See võib olla seotud kooli, naljakuu, kevade, õues olemise või muu sellisega. Pange oma lugu kirja! Joonistage juurde üks pilt.
Lugege oma lugu klassikaaslastele ette.
20. Tuleta meelde ja räägi!
Kas sinuga juhtus märtsikuus midagi naljakat? Räägi sellest pinginaabrile! Kui sul ei tule märtsikuust midagi naljakat meelde, siis räägi mõnest olukorrast, millesse sa sattusid sellel õppeaastal! Kui soovid, võid loo hoopis välja mõelda!
21. Kodune töö
Otsi vanemate abiga kaks anekdooti. Õpi need pähe ja esita klassikaaslastele!
