Karvased sõrmed
1. Lugemise ajal
Lahenda ülesandeid ja vasta küsimustele.
- Paku pealkirja ja pildi järgi, millest jutt räägib, kes on tegelased.
Üks tüdruk kirjutas klassis etteütlust. Äkki pisteti pingi seest välja karvased sõrmed, mis haarasid tüdruku käest pastaka ja parandasid osavalt kolm viga tema etteütluses. See käis niivõrd kähku, et tüdruk ei jõudnud isegi ehmuda. Pärast, kui etteütlus läbi sai ja õpetaja vihikud kokku korjas, muutus tüdruk päris kahvatuks, hakkas värisema ja tormas klassist välja. Ilma loata.
Öösel magas tüdruk kehvasti, isegi karjatas mõned korrad, kuna nägi unes painajaid. Kuid järgmisel hommikul, kui tüdruk etteütluse eest viie sai, rahunes ta veidi ja mõtles, et vist ei tahtnudki karvased sõrmed miskit halba, vastupidi, püüdsid teda aidata.
- Mis tüdrukuga juhtus?
- Õpetaja tegi etteütluse sõrmede teemal.
- Etteütluse ajal ilmusid sahtlist sõrmed.
- Etteütluse ajal kaotas tüdruk oma sõrmed.
- Mida sõrmed tahtsid?
- Tüdrukut hirmutada
- Klassist põgeneda
- Tüdrukut aidata
- Kuidas võiks tüdruku elu edaspidi muutuda?
Mõne päeva pärast oli matemaatikas kontrolltöö. Tüdruk ei osanud lahendada ülesannet torude kohta, millest kogu aeg vesi välja voolas, ja talle meenusid sõrmed. Ta kriipis pinki ettevaatlikult küüntega ja kuulis, kuidas talle pingi seest samuti vaikselt vastu kriibiti.
Tüdruk asetas pastaka vihikule, ja samal hetkel lipsasid pingi seest välja karvased sõrmed. Panid kähku ülesande lahenduse kirja ja sukeldusid tagasi. Pingi sisse.
Sellest ajast peale sai tüdruk kontrolltööde ja etteütluste eest ainult viisi. Aga vaat koduste ülesannete eest sai ta tihtilugu kahtesid. Sest tüdruk ei teinudki mingeid koduseid ülesandeid. Ta oli kohutavalt laisk.
- Miks sai tüdruk koduste ülesannete eest kahtesid?
- Sõrmed ei osanud kodutöid lahendada.
- Tüdruk ei teinud kodutöid, sest ta oli laisk.
- Õpetaja hindas kodutöid rangemalt.
- Mida võiks ta nüüd ette võtta?
Ükskord tuli tüdrukule pähe ahvatlev mõte. Ta tõi kooli väikese linnupuuri ja pani selle vahetunnis, kui kõik olid klassist väljunud, pingi peale. Tüdruk asetas lahtisesse puuri pastaka, vihiku ja kriipis pinki küüntega.
Niipea kui karvased sõrmed puuri sattusid, lõi tüdruk puuri ukse kinni. Ja mässis puuri rätikusse.
Kodus tüdruk sõrmi puurist välja ei lasknud. Ta pani puuri oma lauale ja toppis sinna tegemata kodutöödega vihiku. Kuid karvased sõrmed ei hakanud neid tegema. Toppisid vihiku välja, jooksid puuri nurka ja jäid vait. Nagu surnud.
Tüdruk vihastas ja toppis vihiku uuesti puurist sisse. Sõrmed läksid harali, siis aga tõmbusid osavalt kokku ja näitasid tüdrukule väikest karvast trääsa.
Raevunud tüdruk ähvardas sõrmi kassiga. Kuid nood ei ehmunud. Haarasid kassil sabast, sikutasid puurist sisse ja oleksid näuguva looma äärepealt tükkideks rebinud.
- Mida tegid sõrmed tüdruku kodus?
- Lahendasid kodutöid.
- Ründasid puuri pistetud kassi.
- Tegid tüdrukule pai.
- Keeldusid kodutöid tegemast.
- Näitasid trääsa.
- Kartsid kassi.
- Millega võiks lugu lõppeda?
Tüdruk ehmus, kuid oli juba hilja. Karvased sõrmed ronisid laialilagunenud puurist välja ja hakkasid tüdruku poole roomama.
Ei tahaks rääkida, kuidas see jube lugu lõppes. Ütlen vaid üht – kooli tüdruk enam ei tulnud.
Vene keelest tõlkinud Ilona Martson
Küsimusi ja ülesandeid
2. Arutle ja kirjuta
- Mis tekitas loos õudust? Mis hetkest läks lugu kõhedaks?
- Millest saad aru, et see on fantaasiajutt?
- Mida arvad tüdruku käitumisest?
- Kui kaua võis loo tegevus kesta?
- Millest seda järeldad?
- Kuidas lugu lõpeb?
- Mida ütleb jutustaja, mida kujutad ise ette?
- Kuidas selline lõpp sulle meeldib?
- Mõtle loole teistsugune lõpp.
- Vastus:
- Vastus:
- Vastus:
- Vastus:
- Vastus:
