September
Astrites on pruunid sälgud,
floks on ammu roostes.
Ruuge ranits rõõmsalt välgub
kooli poole joostes.
Pinal kolksub killa-kolla,
asfalt paitab päkki.
Küll on tähtis tunne olla
õpilane äkki.
Koolis tundma õpid tõde,
tead, mis hea, mis paha.
Hoovis õpilase õde
nukralt vaatab maha.
- Kujuta ette, kes on luuletuses „September“ õpilase õde. Miks ta nukralt maha vaatab?
- Miks peavad lapsed koolis käima?

B. Vali piltliku väljendi tähendus.
Mis aeg see on?
Mis aeg see on, kui kõik on paid?
Kõik pahandused otsa said
ja juttu pole tülidest,
kool ootab avasüli, sest
direktorid ei torise
ja politsei ei porise –
ka kahemees on lahe mees
ja ühemees on muhe mees,
nii poiss kui pliks
on kraps ja viks,
kõik saada võiks professoriks!
Nii õps kui laps, nii hunt kui tall –
kõik nüüd on ühe mütsi all.
Eks kõik me sinna mahu,
kui algab KOOLIRAHU!
- Mida sina algavalt õppeaastalt ootad?
- Missuguses koolis on hea käia? Milline peaks olema õppimiskeskkond, õpilaste omavahelised ning õpetajate ja õpilaste suhted?
- Esita kaaslastele küsimusi, mis algavad nii: „Kas see on tõde või vale, et ... “ Näiteks: „Kas see on tõde või vale, et jänesed magavad talveund?“

B. Vali piltliku väljendi tähendus.
Presidendi kõne
Aga miks siis ei võiks ollagi nii, et Eesti on õppimise alal maailma parim? Mitte tuupimises, vaid pigem selles, et Eesti õppimise keskkond on parim ja õppimise soov on suurem kui mujal. See on võimalik, kui oleme koolis sõbralikud. Kui märkame ja hoiame üksteist. Kui kaitseme neid, kes on koolikiusu alla sattunud, ning ohjeldame neid, kes kiusata tahavad.
Katkend Eesti Vabariigi presidendi Toomas Hendrik Ilvese kõnest kooliaasta alguse puhul 2014. aastal- Eesti Vabariigi president peab igal aastal kooliaasta alguse puhul kõne. Mis sa arvad, miks see päev on kogu riigile nii tähtis?
a. Koolirahu kestab ühe päeva.
b. Koolirahu tugineb sallivusele, mõistmisele ja usaldusele.
c. Kõik õpilased ei pea sõlmitud koolirahulepingust kinni pidama.
d. Koolirahulepingu eesmärk on muuta kool turvaliseks ja mõnusaks paigaks.
Mõtle ja tegutse edasi
Harjutus 4
Jaotage klass kaheks rühmaks. Üks rühm kirjutab, miks enamik lapsi tahab koolis käia, ja teine rühm, miks osa lapsi ei taha seda teha.
- Arutage koos, kuidas muuta kooli nii, et kõigile lastele meeldiks koolis käia.