Vanaema Huldi raamatukogu (1). Þórarinn Leifsson

Siis aga saabub vanaema Huld, kaasavaraks hiiglaslik raamatukogu ja ohtlikud teadmised. Edasi pole miski enam endine.

Þórarinn Leifssoni vanaema Huld

Islandi kirjaniku Þórarinn Leifssoni loodud tegelaskuju Albertina elab kummalises maailmas, kus pole ühtegi raamatut ja koolis õpetatakse vaid laenuintresse arvutama. Internet on ammu keelatud ja peaaegu kõik on Kuldpanga kontrolli all. Korraga hakkavad täiskasvanud kaduma. Siis aga saabub vanaema Huld, kaasa­varaks hiiglaslik raamatu­kogu ja ohtlikud teadmised. Edasi pole miski enam endine.

  • Puna-Rósa
  • Huld
  • Viiruse-Valli
  • Albertina

Arnheidur Huld

Kui nad uuesti lageda taeva alla jõudsid, nägid nad üle majakatuste kõrgumas Kuldpuuri viimast korrust. Oli hakanud hämarduma. Lapsed tormasid trepist üles. Albertínale tundus, et ta lausa hõljub, terved korrused lendasid mööda. Lapsed, kes esimesena korterisse jõudsid, ahhetasid imestusest, kui nad nägid raamatuid, mis nende kohal kaarja võlvkambri moodustasid. Vanaema Huld vaatas neile naeratades otsa, nagu ei üllataks teda lastekarja nägemine sugugi. Vastupidi, ta oleks neid justkui oodanud.

„Te õpite lugemise kähku ära,“ ütles ta. „Enamikus raamatutes on pildid. Nende kirjeldusest on hea alustada. Maateadus on paremal pool. Poleks paha seda meelde tuletada. Ja seal on juturaamatud. Ja seal on võõrkeeled. Ja seal on luule. Ja seal on koomiksid. Mis kõige tähtsam, lugege inimkonna ajalugu ja raamatuid võõraste maade rahvaste kohta. Nii suudame ehk uusi sõdu ära hoida.“

Lapsed vahtisid ammuli sui Arnheidur Huldi, kes nagu vana tammepuu üle nende kõrgus.

„Ta on kindlasti üle saja aasta vana!“ sosistas Puna-Rósa. „Ma pole mitte kunagi nii vana inimest näinud.“

„Mina ka mitte,“ ütles Viiruse-Valli. „Ta teab kindlasti kohutavalt palju!“

Lapsed viskusid raamatute kallale. Raamatute mägi neelas nad justkui ühes häälega alla. Tükk aega kostis vaid sahinat, kui väikesed käed pöidlaga üle igivanade raamatu­selgade vedasid, või paugutusi, kui raamatuid põrandale kukkus või meeletus lugemisvara otsingus üksteise järel virna laoti.

  • Milline võiks olla vanaema Huld? Kirjelda teda või joonista temast pilt.
  • ahhe­ta­ma
  • ammuli sui
  • alla neelama
  • imestu­nud olema
  • üllatu­nult
  • endasse haarama

Ma ei suuda seda uskuda!

Peagi selgus, et enamik lapsi on täpselt nagu Albertinagi toidu­pakenditelt ja šampooni­pudelitelt tähed selgeks õppinud. Enamik suutis lihtsamaid lauseid kokku veerida. Lugemine polnud Majasoomuka­koolis otseselt keelatud, aga sellesse, kui laps tundis tähti, ei suhtutud kuigi hästi. Üks õpetaja oli läinud nii kaugele, et kuulutas lugemise noortele hingedele kahjulikuks. Sügisel oli teine silmagi pilgutamata väitnud, et koomiksid võivad noortel poistel pimedust põhjustada. Lapsed muidugi teadsid, et see on udujutt, aga nad teadsid ka seda, et nüüdseks on vaid aja küsimus, millal raamatud ära keelatakse, täpselt nagu omal ajal ajalehed, teleuudised ja internetki. Laste silmis muutusid raamatud pikapeale väga huvitavaks. Ja nüüd olid nad terve raamatukogu nagu maast leidnud. Miljon raamatut, mis olid suurte inimeste maailmas täiesti keelatud.

  • Kuidas Albertina lugema õppis?
  • silmagi pilguta­mata
  • udujutt
  • nagu maast leitud
  • kõhkle­mata
  • vale
  • ilma vaevata

„Ma ei suuda seda uskuda,“ katkestas Viiruse-Valli hüüatus järsku vaikuse. „Siin on kirjas, et maakera on planeet, mis tiirleb ümber Päikese! Ja ümber Maa tiirleb taevakeha! Vaadake neid pilte.“

Ta näitas neile suurt musta üle kahe lehe ulatuvat pilti:

„See on Maa. See on Kuu. Kuu tiirleb ümber Maa. Maakera polegi lame, nagu me oleme alati arvanud.“

„Jah, ja kui sa järele mõtled, on see täiesti ilmselge,“ ütles Albertina.

„Ilmselge, kui sa seda tead,“ ütles Puna-Rósa. „Mulle pole seda keegi varem rääkinud.“

„Muidugi mitte,“ kostis Viiruse-Valli. „Ainult need lõputud arvutus­ülesanded. Ainult asjad, millest on kasu pangatöös.“

  • Vaata lugemispalas sinises kirjas sõnu. Millistes sõnades on sulg­häälik lühike, millistes pikk või rõhutatult pikk? Kuidas sa aru said?

Arutle

  1. Kas lapsed said Maja­soomuka­koolis hea hariduse? Põhjenda.
  2. Miks me õpime koolis erinevaid õppeaineid?
  3. Kas oled nõus, et ajaloo ja teiste rahvaste elu tundmine aitab sõdu ära hoida? Miks? Kuidas?

Mõtle ja tegutse edasi

Meie päikesesüsteem. Kuidas ja millal sina teada said, et maakera on planeet, mis tiirleb ümber Päikese? Jutusta, mida näed pildil.

Meie päikesesüsteemi kese on 

  • Maa.
  • Kuu.
  • Päike.

Maa on Päikesest lugedes   planeet.

Kõige suurem planeet meie päikesesüsteemis on .

Rõngaga planeedi nimi on    ja ta on Maast  planeet.

Kirjuta

Kujuta ette, et lähed kosmost avastama. Kirjuta jutuke oma reisist ja sellest,
  • mida sa näed,
  • mida sa tunned,
  • kus sa parasjagu oled,
  • kellega seal suhtled.