-
Õppekomplektis on 72 peatükki ning 0 ülesannet, millest 0 on õpikus ja 0 ülesannetekogus.
-
Õppekomplekti tüüp
Õpetajaraamat -
Autorid
Külli Relve, Edith Maasik, Aiki Jõgeva, Ene Lehtmets, Merike Kilk, Urve Jõgi, Mari Uudelt, Ülle Kollist -
Aine
Bioloogia -
Klass
9. klass -
Teose keel
Eesti keel -
Väljaandja
Avita -
Õppekava
Riiklik õppekava 2011 -
Kuulub paketti
—
9. klassi bioloogiaõpiku juurde kuuluv e-tund aitab õpetajal tundi ette valmistada ja anda. E-tund sisaldab: 70 ainetunni materjali; tunnikäigu kirjeldusi ja metoodilisi soovitusi; konspekti ja teemakohast lisainfot õpetajale; rohkelt illustratiivset materjali: animatsioone, videoid, fotosid ja skeeme, mis lihtsustavad käsitletavast arusaamist (videoklipid pärinevad ERRi, Sterling Pixelsi jm kogudest); ülesannete vastuseid, mitmesuguste praktiliste tööde kohta videoid koos tööjuhendiga; teemakohast lisalugemist, uurimistööde juhiseid; kontrolltööde variante A ja B, kontrolltööde A, B, C, D ja E vastuseid; töökava, mida saab kohandada ja muuta.
1. Inimese elundkonnad. Nahk
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 1.1. | Töökava / Abiks õpetajale |
| 1.2. | Inimese keha üldehitus |
| 1.3. | Naha ehitus ja ülesanded |
| 1.4. |
Nahk vajab kaitset ja hoolitsust
Tasuta tutvumiseks! |
2. Luud ja lihased
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 2.1. | Milline on luude koostis ja ehitus? |
| 2.2. | Luud ja nende ühendused |
| 2.3. | Lihased tagavad keha liikumise |
| 2.4. | Praktiline töö luude ja lihaste ehituse ja talitluse kohta |
| 2.5. | Kordamistund |
| 2.6. | Kontrolltöö nr 1 |
3. Vereringe ja immuunsüsteem
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 3.1. | Süda paneb vere liikuma |
| 3.2. | Südame töörütm |
| 3.3. | Vereringe ja veresooned |
| 3.4. | Südame treenimine ja südame tervis |
| 3.5. | Südame-veresoonkonna haigused. Ettekanded |
| 3.6. | Veri on vedel kude |
| 3.7. | Immuunsüsteem kaitseb organismi |
| 3.8. | Vaktsiinid ja vaktsineerimine. Immuunsüsteemi häired |
| 3.9. | Kontrolltöö nr 2 |
4. Toitumine, seedimine, eritamine
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 4.1. | Toit ja toitained |
| 4.2. | Tervislik toitumine e normaalne söömine |
| 4.3. | Tervislik toitumine. Ettekannete koostamine |
| 4.4. | Tervislik toitumine. Rühmatööde ettekandmine |
| 4.5. | Praktilised tööd toitainete tõestamise kohta |
| 4.6. | Seedeelundkond |
| 4.7. | Erituselundkond |
| 4.8. | Kontrolltöö nr 3 |
5. Hingamine. Talitluste regulatsioon
6. Meeleelundid
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 6.1. | Silm ja nägemine |
| 6.2. | Nägemishäired. Ettekanded |
| 6.3. | Kõrv on kuulmis- ja tasakaaluelund |
| 6.4. | Kuulmine ja kuulmishäired |
| 6.5. | Haistmine ja maitsmine |
| 6.6. | Kontrolltöö nr 5 |
7. Paljunemine ja areng
8. Pärilikkus ja muutlikkus
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 8.1. | DNA, geenid, kromosoomid |
| 8.2. | Geenide pärandumine |
| 8.3. | Soo määramine |
| 8.4. | Muutlikkus |
| 8.5. | Mittepärilik muutlikkus |
| 8.6. | Pärilikud haigused |
| 8.7. | Geneetiliselt muundatud organismid |
| 8.8. | GMO-de poolt ja vastu |
| 8.9. | Kordamistund |
| 8.10. | Kontrolltöö nr 7 |
9. Evolutsioon
10. Lisad
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 10.1. | Impressum |
