Исследуй!
Что такое текст?
1. Выполни задание Пишичитайкина.

2. Какую группу предложений можно озаглавить? Отметь подходящее название. Объясни свой выбор.
- Мама
- Приход гостя
- Комната
3. Прочитай правило и ответь на вопрос исследования.
Текст – это несколько (много) предложений, связанных между собой по смыслу.
Текст можно озаглавить (дать название).

- Спиши предложения в тетрадь. Подчеркни главные члены.
Признаки текста
1. Где текст? Отметь.



2. О чём текст? Выбери и отметь ответ.
- о дружбе
- о режиме дня
- о знакомстве Дениски и Мишки
- о том, что лучше сразу сказать правду
3. Выбери название текста.
- Денис и Мишка
- Опоздание
- Лучше правда, чем ложь
- Свой вариант названия
Тема текста – это то, о ком или о чём говорится в тексте.

Предложение и текст

Задание 3
Собери пары. Где можно узнать..?
- карта
- расписание поездов
- словарь
- тумба с афишами
- детская энциклопедия
- книга с рассказами
- доска объявлений

Начни с предложения под номером 1.
- Мишка и Дениска – хорошие друзья.
- С ребятами часто происходят смешные и забавные случаи.
- 1. Жизнь Дениски невероятно интересна!
- У него есть лучший друг Мишка.

Составляем текст
![]() |
1. Составь из каждой группы слов предложение.
- школу
- в
- Мальчики
- спешили
- .
- девочка
- шла
- .
- Впереди
- .
- упала
- и
- споткнулась
- она
- Вдруг
2. Получился ли у тебя текст? Отметь верный ответ.
- ДА
- НЕТ
3. Закончи текст по вопросам и опорным словам. Придумай ему название.
ВОПРОСЫ
- Что сделали мальчики?
- Что сделала девочка?
- Что было дальше?
ОПОРНЫЕ СЛОВА
помогли встать
поблагодарила
пошли вместе
Свой текст ты можешь напечатать здесь или записать в тетради.

Работа со словарными словами
А | Б | В | Г | Д | Е | |
1 | Ф | А | Р | Э | Н | Ы |
2 | Ш | Я | В | А | Ш | Е |
3 | Х | Й | С | Ю | Г | Я |
4 | Р | О | Т | Ы | Щ | Э |
5 | М | Ю | Б | У | Ц | О |
6 | Н | Э | Ь | О | Л | У |
А3 | Б4 | В1 | Г6 | Д2 | Е5 |
Как хршо в родном краю!
Ты всех счастливее на свете.

- В гостях хорошо,
- Ум хорошо,
- Чтобы хорошо учиться,
- а дома лучше.
- а два лучше.
- не надо лениться.
рошо
хший
хшенький
прирашиваться
по-хшему
Хорошо, хороший, хорошенький.
Проверь себя!
Текст – это несколько (много) , связанных между собой по
Текст озаглавить (дать название).


- Аня и Даня – брат и сестра. Аня очень добрая девочка. Даня – смышлёный и весёлый. Дети любят вместе играть.
- Даня и Аня – брат и сестра. Кота зовут Бонька. Мы любим домашних питомцев. Брат старше сестры.