6. klassi inimeseõpetus 2026
Tekijät
Katrin Kullasepp, Margit KagadzeTehtäväkokoelman tekijät
Katrin Kullasepp, Margit KagadzeKustantamo
Suhtlemisõpetuse õpik on kirjutatud eesmärgiga anda teadmisi suhtlemisest ja aidata lihvida suhtlemisoskusi. Arusaamine iseendast, oskus ennast analüüsida, teistega arvestada, ennast kehtestada, koostööd teha, kaaslast kuulata ja abistada – kõik see aitab hoida olemasolevaid suhteid ja luua uusi.
Õpikus on üksteist suuremat teemat, mis omakorda jagunevad mitmeks alapeatükiks. Iga alapeatükk algab mõtteteraga, mis aitab suunata mõtted sellele, millest juttu tuleb. Olulised mõisted ja ideed leiad lehekülje servadelt. Raamatus on elulisi näiteid ja arutlema kutsuvaid küsimusi. Tärniga tähistatud sõnade seletus on toodud õpiku lõpus. Lisaks leiad õpikust palju huvitavaid ülesandeid, mis on täienduseks 6. klassi inimeseõpetuse töövihikule „Suhtlemine on lahe”.
Põhipeatükkide lõpus on kokkuvõte ja ülesanded. Aruteluküsimused kannavad üldist pealkirja MÕTLE ISE JA KUULA TEISI, aktiivtööd kogu klassile – TEHKE KOOS.
Tunnis kuuldut-õpitut saad kasutada rubriigis RAAMAT RÄÄGIB, mis pakub analüüsimiseks raamatukatkendeid. Lisaks annab õpik ideid, mida teha koos teiste aineõpetajatega. Sedalaadi lõiminguülesanded leiad värvilise mulli järgi, mille sees on õppeainete nimetused (nt INIMESEÕPETUS JA KUNSTIÕPETUS).
Soovime, et õpik aitaks sul praktiliselt oma suhtlemisoskusi lihvida. Suhtlemisalaste teadmiste kasutamisega ei tule oodata kuu või aasta. Sa saad neid rakendada kohe pärast seda, kui oled endale asja selgeks teinud ja sobiv hetk kätte jõuab.
Suhtlemine on õpitav. Mis on õpitav, on arendatav. Muuda suhtlemine lahedaks!
1. Tee teisteni algab iseendast
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 1.1. |
Tee teisteni algab iseendast
Tutustu ilmaiseksi! |
| 1.2. | Minu omadused ja eneseanalüüs |
| 1.3. | Enesehinnang ja usk endasse |
| 1.4. | Oskus ennast kontrollida |
| 1.5. | Väärtushinnangud – majakad valikute teel |
| 1.6. | Kokkuvõtteks |
2. Vajadused ja suhtlemine
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 2.1. | Vajadused ja suhtlemine |
| 2.2. | Vajadused |
| 2.3. | Vajaduste seos suhtlemisega |
| 2.4. | Kokkuvõtteks |
3. Suhtlemise komponendid
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 3.1. | Suhtlemise komponendid |
| 3.2. | Teabe vahetamine |
| 3.3. | Suhtluskaaslase tajumine |
| 3.4. | Mõjutamine |
| 3.5. | Kokkuvõtteks |
4. Suhtlemisvahendid ja -oskused
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 4.1. | Suhtlemisvahendid ja -oskused |
| 4.2. | Verbaalne ja mitteverbaalne suhtlemine |
| 4.3. | Aktiivne kuulamine |
| 4.4. | Eneseavamine ja emotsioonide väljendamine |
| 4.5. | Kokkuvõtteks |
5. Oma käitumise peremees
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 5.1. | Oma käitumise peremees |
| 5.2. | Agressiivne käitumine |
| 5.3. | Alistuv käitumine |
| 5.4. | Kehtestav käitumine |
| 5.5. | Vabandamine ja eksimuse ülestunnistamine |
| 5.6. | Kokkuvõtteks |
6. Abistamine, koostöö ja toetav mõtteviis
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 6.1. | Abistamine, koostöö ja toetav mõtteviis |
| 6.2. | Üksteise aitamine |
| 6.3. | Abi küsimine ja vastu võtmine |
| 6.4. | Koostöö |
| 6.5. | Sallivus ja hoolivus |
| 6.6. | Kokkuvõtteks |
7. Erinevuste mitmekesisus
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 7.1. | Erinevuste mitmekesisus |
| 7.2. | Mina ja sina erineme – see on väärtus! |
| 7.3. | Inimeste erivajadused |
| 7.4. | Eelarvamuste mõju suhetele |
| 7.5. | Kokkuvõtteks |
8. Sõbrad ja kaaslased
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 8.1. | Sõbrad ja kaaslased |
| 8.2. | Sõprus |
| 8.3. | Usaldus, empaatia ja vastutus suhetes |
| 8.4. | Rühma kuulumine ja kaaslaste mõju |
| 8.5. | Kokkuvõtteks |
9. Konfliktide lahendamise kunst
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 9.1. | Konfliktide lahendamise kunst |
| 9.2. | Konflikt – üks münt, kaks poolt |
| 9.3. | Konflikti lahendamise meelespea |
| 9.4. | Kriitika kui tagasiside |
| 9.5. | Kokkuvõtteks |
10. Otsustamine ja probleemilahendus
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 10.1. | Otsustamine ja probleemilahendus |
| 10.2. | Otsustamine ja vastutus |
| 10.3. | Probleemi ebatõhusad ja ajutised lahendused |
| 10.4. | Takistused, mis ei lase leida väljapääsu |
| 10.5. | Probleemilahenduse tõhusad sammud |
| 10.6. | Kokkuvõtteks |
11. Positiivne mõtlemine
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 11.1. | Positiivne mõtlemine |
| 11.2. | Positiivne mõtlemisviis |
| 11.3. | Positiivne suhtumine endasse ja teistesse |
| 11.4. | Kokkuvõtteks |
12. Lisad
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 12.1. | Kasutatud kirjandus |
| 12.2. | Sõnaseletused |
-
Oppimateriaali sisältää 59 lukua ja 154 tehtävää, joista 75 on oppikirjassa ja 79 tehtäväkokoelmassa.
-
Tekijät
Katrin Kullasepp, Margit Kagadze -
Tehtäväkokoelman tekijät
Katrin Kullasepp, Margit Kagadze -
Aine
Terveystieto -
Luokka
6. luokka -
Teoksen kieli
Viro -
Kustantamo
Koolibri -
Opetussuunnitelma
Valtakunnallinen opetussuunnitelma 2023 -
Kuuluu paketteihin