Тип учебного комплекта
Книга для учителя
Авторы
Maire Aher, Terje Varul, Katrin Puik, Kärt Normann, Inga KirsИздатель
Avita
Входит в пакет
—
-
В учебном комплекте параграфов: 78 и заданий: 1, из которых в учебнике: 1 и в сборнике заданий: 0.
-
Тип учебного комплекта
Книга для учителя -
Авторы
Maire Aher, Terje Varul, Katrin Puik, Kärt Normann, Inga Kirs -
Предмет
Эстонский язык -
Класс
4 класс -
Язык издания
Эстонский язык -
Издатель
Avita -
Учебная программа
Государственная учебная программа 2023 -
Входит в пакет
—
Avita eesti keele 4. klassi õppekomplekti (2024) juurde kuuluv e-tund. Animeeritud skeemid, tabelid jm illustratiivne materjal äratab huvi käsitletavate teemade vastu, aitab keelenähtusi paremini mõista ning hõlbustab õpetaja tööd. Õpetajale on abiks harjutuste ja kontrolltööde vastused.
4. klassi eesti keele e-tund sisaldab:
*175 ainetunni materjali;
*tunnikäigu kirjeldusi, metoodilisi soovitusi;
*animeeritud tabeleid ja skeeme, videoid jm illustratiivset materjali, mis aitab käsitletava teha paremini mõistetavaks;
*õpiku teemadega seotud filmiklippe, mille eesmärk on näidata, miks mõnikord kirjeldamine, kokkuvõtte tegemine vm tegevus ebaõnnestub, kuidas otsida infot või leida endale sobiv raamat;
*harjutuste vastuseid, mida saab kasutada nii enesekontrolliks kui ka tunnis ülesande lahendamisel;
*tööjuhendeid; õpetajale mõeldud taustainfot käsitletava teema kohta;
*rohkesti lisamaterjali: grammatikaharjutusi, kuulamis- ja lugemistekste, videoid, mille juurde kuuluvad ka töölehed;
*etteütlusi, ümberjutustuste tekste, kirjandite teemasid;
*kontrolltööde vastuseid;
*töökava, mida saab alla laadida ja kohandada.
1. Raamatuid on kõigile
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 1.1. | Töökava |
| 1.2. | Abiks õpetajale. E-tunni tutvustus |
| 1.3. |
Sissejuhatus õppeaastasse
Для бесплатного ознакомления! |
| 1.4. | Jüri Parijõgi, „Kui isa kinkis raamatuid“ |
| 1.5. | Kordame tähestikku |
| 1.6. | Raamatute maailm |
| 1.7. | Pealkirjad (1) |
| 1.8. | Pealkirjad (2) |
| 1.9. | Kuidas juttu lugeda? |
| 1.10. | Sanne Rooseboom, „Lahenduste ministeerium“ |
| 1.11. | Nimed (1) |
| 1.12. | Nimed (2) |
| 1.13. | Reeli Reinaus, „Täiesti tavaline perekond“ |
| 1.14. | Kuidas raamatut valida? |
| 1.15. | Grigori Oster, „Karvased sõrmed“ |
| 1.16. | Nimetused |
| 1.17. | Teeme tutvust kirjanikuga |
| 1.18. | Mikä Keränen, „Varastatud oranž jalgratas“ |
| 1.19. | Loeme luuletusi. Leelo Tungal |
| 1.20. | Teema kokkuvõte |
| 1.21. | Kontrolltöö ja lugemismuljed |
| 1.22. | Luuletuste esitamine |
2. Tarbetekstide kosmoses
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 2.1. | Teabetekstide kosmoses. „Härra LugemisHull“ |
| 2.2. | Teabekirjanduse liigid |
| 2.3. | Lucy ja Stephen Hawking, „Georg ja universumi salavõti“ |
| 2.4. | Poolitamine |
| 2.5. | Sõnastiku kasutamine |
| 2.6. | „Kivi kustutab janu“. Kuidas teabeteksti lugeda? |
| 2.7. | Kuidas teabeteksti lugeda? |
| 2.8. | Lühendid |
| 2.9. | Anti Saar, „Kuidas ironiseerida“ ja „Kuidas rääkida lastega“ |
| 2.10. | Fakt ja arvamus |
| 2.11. | Ilmar Tomusk, „Johannese oratoorium“ |
| 2.12. | Arvamuse avaldamine. Mõttevahetus |
| 2.13. | Luuletusi muusikast ja kosmosest |
| 2.14. | Teema kokkuvõte |
| 2.15. | Kontrolltöö |
3. Lähme raamatukokku
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 3.1. | Lugemiskokkuvõte (1. raamat) |
| 3.2. | Roald Dahl, „Matilda“ |
| 3.3. | Raamatukogud |
| 3.4. | Õige, selge ja ilus keel |
| 3.5. | Helilised ja helitud häälikud, rõhuliide ‑gi ja ‑ki |
| 3.6. | A. A. Milne, „Karupoeg Puhh“ (1) |
| 3.7. | A. A. Milne, „Karupoeg Puhh“ (2) |
| 3.8. | Helitu häälik kaashäälikuühendis (1) |
| 3.9. | Helitu häälik kaashäälikuühendis (2) |
| 3.10. | Kuidas raamatukogu kasutada? |
| 3.11. | Lemony Snicket, „Ahastav algus“ |
| 3.12. | Kaashäälikuühend (1) |
| 3.13. | Kaashäälikuühend (2) |
| 3.14. | Juhani Püttsepp, „Hobune, kes vedas jõuluõhtul lund“ (1) |
| 3.15. | „Hobune, kes vedas jõuluõhtul lund“ (2) |
| 3.16. | i ja j õigekiri |
| 3.17. | Loeme luuletusi |
| 3.18. | Kordamine |
| 3.19. | Õppekäik raamatukokku |
| 3.20. | Kontrolltöö |
4. Infot otsimas
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 4.1. | Infot otsimas |
| 4.2. | Lugemismuljed (2. raamatust pool) ja loeng õppimisest |
| 4.3. | Juhan Jaik, „Õppimismasin“ |
| 4.4. | Nimisõnad |
| 4.5. | Nimisõnade kokku- ja lahkukirjutamine |
| 4.6. | Astrid Reinla, „Tagasi kodus“ |
| 4.7. | Raamat infoallikana – sisukord ja aineregister |
| 4.8. | Omadussõnad (1) |
| 4.9. | Omadussõnad (2) |
| 4.10. | Wimberg, „Arvutihullud“ (1) |
| 4.11. | „Arvutihullud“ (2) |
| 4.12. | Info otsimine internetist |
| 4.13. | Arvsõnad |
| 4.14. | Piret Raud, „Lemmikloomapäev“ |
| 4.15. | Kordamine |
| 4.16. | Kontrolltöö |
| 4.17. | Sven Nordqvist, „Pettsoni jõulud“ |
| 4.18. | Referaadi tagasiside |
| 4.19. | Referaadi viimistlemine |
| 4.20. | Jõulumeeleolus |
5. Lisad
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 5.1. | Referaat ühe peatükina |
