"Опасное" место в слове. Повторение

ЗВУКИ И БУКВЫ
Ще на цю тему
Інші дії

Какие "опасные" места в слове я знаю

Задание 1

Вспомни правила. Запиши примеры на каждое правило.
Ищи слова на страницах рабочей тетради или придумай сам.

Крты – крот, кротик

Русский, сорóка

Гри – грибы

ЖИ-ШИ 
ЧА-ЩА, ЧУ- ЩУ

ЧК, ЧН, НЧ

Ще на цю тему
Інші дії

Учимся определять опасное место в слове

Задание 2

  1. Прочитай слова. Вставь пропущенные буквы.
  2. Определи «опасное место» в слове. Выбери подходящий номер (смотри Задание 1).

бгуны 
лсты 
трва 
слва

грза 
дма 
пля 
зврёк

«Опасное место» в слове №

сне
вра
гри
эта

ланды
шар
уда
гла

«Опасное место» в слове №

зада
шки
до
ка

вер
мана
пруна
ту

«Опасное место» в слове №

ноа
боа
сроый
свеа

птеик
диваик
девоа
скалоа

«Опасное место» в слове №

Утром юра Чяйкин и слава шилов пошли на речьку. Речка была шырокая и глубокая. ребятам повезло. Юра поймал щюку. слава поймал лещя. мальчики были очень рады.

  • Отметь главные члены предложений.

Юра поймал щуку.

  • поймал щуку
  • Юра поймал

Слава поймал леща.

  • Слава поймал
  • поймал леща
Ще на цю тему
Інші дії