Ligipääs piiratud
Ligipääs õppesisule on piiratud. Sa ei ole Opiqusse sisse logitud.
Selle õpiku kasutamiseks on vaja kehtivat paketi „Algklassi ja eelkooli pakett erakasutajale”, „Algklassi ja eelkooli pakett erakasutajale 2025/26”, „Algklassi ja eelkooli pakett lasteaiaõpetajale 2025/26”, „Algklassi ja eelkooli pakett õpilasele”, „Algklassi ja eelkooli pakett õpilasele 2025/26”, „Eelkooli pakett lasteaiaõpetajale”, „Erakasutaja 2024/25”, „Erakasutaja 2025/26”, „Õpilane 2024/25”, „Õpilane 2024/25 - SOODUSHIND!”, „Õpilane 2024/25 – isiklik”, „Õpilane 2024/25 isiklik: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2024/25: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26”, „Õpilane 2025/26 – isiklik”, „Õpilane 2025/26 SOODUSHIND”, „Õpilane 2025/26: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - isiklik” või „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - SOODUSHIND!” litsentsi. Paketiga tutvumiseks ja litsentsi tellimiseks kliki paketi linki.
Kui sul on kehtiv litsents, logi peatüki nägemiseks sisse.
Peatüki alateemad:
- Põnev tund
- 1. MÕELGE JUTU KOHTA KOLM KÜSIMUST!
- 2. VAATA JA LOE!
- 3. LOEME KOOS!
- 4. E-ÜLESANNE
- LISAÜLESANNE 1
Selle õpiku kasutamiseks on vaja kehtivat paketi „Algklassi ja eelkooli pakett erakasutajale”, „Algklassi ja eelkooli pakett erakasutajale 2025/26”, „Algklassi ja eelkooli pakett lasteaiaõpetajale 2025/26”, „Algklassi ja eelkooli pakett õpilasele”, „Algklassi ja eelkooli pakett õpilasele 2025/26”, „Eelkooli pakett lasteaiaõpetajale”, „Erakasutaja 2024/25”, „Erakasutaja 2025/26”, „Õpilane 2024/25”, „Õpilane 2024/25 - SOODUSHIND!”, „Õpilane 2024/25 – isiklik”, „Õpilane 2024/25 isiklik: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2024/25: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26”, „Õpilane 2025/26 – isiklik”, „Õpilane 2025/26 SOODUSHIND”, „Õpilane 2025/26: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - isiklik” või „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - SOODUSHIND!” litsentsi. Paketiga tutvumiseks ja litsentsi tellimiseks kliki paketi linki.
Kui sul on kehtiv litsents, logi peatüki nägemiseks sisse.
