Слышим и произносим
Задание 2
1. Послушай слово.
2. Определи место изучаемого звука в слове.
3. Отметь, какой это звук – твёрдый или мягкий.
Задание 3
1. Назови предмет.
2. Отметь подходящую звуковую схему.
3. Напиши в слове букву "м".
• ы
ды
- Сколько звуков в слове? Напиши нужное число.
 |
|  |
| 
|
|
 | у • а уха |
- Сколько звуков в слове? Напиши нужное число.
 |
|  |
| 
|
|
 | и • у • и н у с |
- Сколько звуков в слове? Напиши нужное число.
 |
|  |
| 
|
|
 | • аи • к аи н |
- Сколько звуков в каждом слове? Напиши нужное число.
 |
|  |
| 
|
|
Читаем
Слоги и слова
Задание 5
Собери слоги. Заполни таблицы.
Рассмотри картинку. Найди предметы, в названии которых есть звук [м] или [м'].
Работа с текстом
Жил на свете крошка .
У него в лесу был .
Прочитай текст. На втором слайде проверь себя.
-1-
-2-
Жил на свете крошка гномик.
У него в лесу был домик.
В домике дымилась печка.
На столе стояла свечка.
- Жил на свете крошка гномик.
- У него в лесу был домик.
- В домике дымилась печка.
- На столе стояла свечка.
Посмотри мультфильм про гнома и его дом.
Пиши-Читай-Играй!
 | каши |  | подор |
 | лина |  | равей |
Задание 10
Отметь заданное слово.
Задание 11А
Прочитай скороговорку.
Мышь-маша шку ла.
Мыла лом!
Мыла мордочку лышке
мышь-маша
лой шки.
- Мыла мордочку малышке мышь-мамаша милой мышки.
- Мыла мылом!
- Мышь-мамаша мышку мыла.
