Слышим и произносим
Задание 2
1. Назови предмет.
2. Определи место изучаемого звука в слове.
3. Отметь, какой это звук – твёрдый или мягкий.
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
Читаем
Слова
-1-
-2-
Текст
- Кто ходил на ёлку?
- Кто унёс хлопушку?
- Кто пугает зверей?
- У кого была ёлка?
Познакомьтесь с Хомой
- Послушай. Расскажи, что ты узнал о Хоме?
Вот он. Обыкновéнный хомяк. Хома стоит на задних лапах. Он смотрит вдаль. Чуть какая опасность – нырь под землю!
Тут в норе Хома никого не боится. Закроет глаза и спит.
Когда Хома не спит, он шныряет по полю. Зёрна собирает. Видит, зёрна осыпались – хвать! Будто так и надо. Думает – ничьи.
Лучший друг Суслик Хому во всём слушается. Хома на целых полгода старше. Значит, умнее. Правда?
Такие вот они, дружки!
(По А. Иванову «Сказки о Хоме и Суслике»)
 | 1. Кто старше – Хома или Суслик? |
Пиши-Читай-Играй!
Задание 5
Собери слоги. Заполни таблицы.
1. Это животное называется
о.
В этом слове всего
звуков.
2. Посчитай количество звуков в словах. Заполни таблицу.
Количество звуков всего | Гласных звуков | Согласных звуков | |
хлеб | |||
горох |
3. Отметь предмет для названия, которого подходит данная звуковая схема. Напиши слово.
 |
Задание 6
Рассмотри карту. Закончи предложения. Выбери подходящие по смыслу слова.
На острове Хийумаа живёт .
В Хаапсалу живёт .
В Йыхви живёт .
Белый маяк стоит на острове .
Посмотри на город Хаапсалу с высоты птичьего полёта.
- Квакают хвастушки, хвастают квакушки.
- Хлеб за щёки набивает, хмурым вовсе не бывает.
- На лесной опушке собрались лягушки.
- На холме живёт хомяк, хохотун и весельчак.
