31. Rühmatöö
Tehke rühmas kokkuvõte kirjanik Oskar Lutsu loomingust. Jutustage kogu klassile,
- milliseid Oskar Lutsu raamatuid te olete lugenud; millest need räägivad; kes on peategelased; kuidas raamatud meeldisid;
- missugused lõbusad sündmused tulevad teile kirjaniku raamatutest meelde;
- kas olete näinud filmi „Kevade”; mis meeldib rohkem, kas raamat või film;
- missugused episoodid on eriti meelde jäänud; kas film peab olema täpselt samasugune kui raamat, miks?
32. Loe ja täida lugemistpäevik!
Loe eesti või vene keeles läbi Oskar Lutsu „Kevade”. Täida lugemispäevik:
- pane kirja jutu peategelased;
- kirjelda üht koolipoissi ja -tüdrukut;
- kirjelda üht õpetajat;
- pane kirja üks lõbus sündmus;
- pane kirja üks tõsine juhtum;
- pane kirja üks südamlik lugu;
- kirjuta, mis sulle raamatu juures kõige rohkem meeldis;
- meenuta, kas tead ka mõnda samateemalist vene teost.
33. Rühmatöö
Osalege rollimängus, milles viite läbi kirjandus-, muusika- ja kunstiteemalise telesaate „Kultuuriaken”. Valige saatejuht, teleajakirjanikud, intervjueeritavad, muusika, arvutislaidid jm.
34. Kirjuta arvustus!
Kirjuta ühe eesti kirjaniku raamatu kohta lugemispäevikusse arvustus. Püüa kinni hoida antud plaanist.
1. Üldised andmed autori ja raamatu kohta:
- autori nimi ja teose pealkiri;
- kirjastuse nimi, teose väljaandmise aasta, lehekülgede arv;
- kellele lugemiseks on raamat mõeldud.
2. Raamatu lühike sisukokkuvõte.
3. Hinnang raamatule: mis eriti meeldis, miks mõni tegelane meeldis või ei meeldinud.
Täida ülesanne 74 e-töövihikus.
35. Vasta küsimustele!
Vasta küsimustele kirjalikult. Vahetage klassikaaslasega vihikud ja kontrollige vastastikku vastuste õigsust. Andke tööle suuline hinnang.
- Kuidas tähistab Palamuse O. Lutsu kihelkonnakoolimuuseum jõulusid?
- Miks on koolimuuseum Oskar Lutsu nimeline?
- Mille poolest on koolimuuseum huvitav?
- Missugune õpikus toodud katkend Oskar Lutsu teosest jäi kõige paremini meelde?
- Kuidas sa said hakkama lugemispäeviku kirjutamisega eesti keeles?
