Mis on sinu lemmikud?
Teele: Hei, Laura! On sul aega lobiseda?
Laura: Tšau! On küll, ma tulin just koolist. Kuidas läheb?
Teele: Päris hästi! Vaheaeg oli nii mõnus, aga koolis on ka hea olla. Ja kuidas sul läheb?
Laura: Mul läheb ka hästi. Meil sadas öösel nii palju lund, et välisust oli hommikul raske lahti teha. Pidin isa appi kutsuma, sest ma ei jõudnudki ise ust lahti lükata.
Teele: Siis pidi küll palju lund olema! Aga tead, meil oli koolis täna päris tore.
Laura: Mis teil siis toimus?
Teele: Esiteks pandi täna üles info, et järgmisel laupäeval toimub koolis perepäev ja selle kava on väga huvitav! Lisaks sellele sai Ana jõuludeks sõbrapäeviku, nii et nüüd on meil klassis pidevalt igasugustest lemmikasjadest juttu.
Laura: Hmm, ma vist ei teagi, mis see sõbrapäevik on.
Teele: Ega minul ei ole ka sõbrapäevikut olnud. See on selline päevik, mida sa palud oma sõpradel täita. Sinna kirjutatakse kõigest, mis sulle meeldib: mis on su lemmiktund, lemmikbänd, lemmiktegevus.
Laura: Oh! Päris äge! Ma kirjutaksin kindlasti ühest blogist, mis on minu kindel lemmik! Ma vaatan seda peaaegu iga päev, kuigi uusi postitusi muidugi nii tihti ei tule. Ja see blogija teeb nii ilusaid toidupilte! Lemmikbändi mul vist ei olegi. Kas sul on?
Teele: Mul ongi päris raske seda päevikut täita, sest mulle ei jää bändide, lauljate, filmide ning näitlejate nimed hästi meelde. Ma kuulan küll muusikat, aga järgmisel hetkel ma enam ei mäleta, kes laulis.
Laura: Mul on samamoodi. Ma kuulan täpselt seda, mis mulle parasjagu meeldib ja mis tuju mul on. Minu meelest sa võidki nii kirjutada. Mina vist kirjutaksingi, et minu lemmikmuusika sõltub sellest, mis tuju mul on. Kui mul on hea tuju, siis tahan kuulata midagi energilist ja lõbusat, mille järgi saan tantsida. Kui mul on halb tuju, siis kuulan midagi rahulikku. Ja kui ma näiteks midagi küpsetan, siis kuulan tihti hoopis mingeid saateid või järjejuttu.
Teele: Ma teen peaaegu täpselt nagu sina! Ja nii ma vist kirjutangi! Aitäh hea soovituse eest! Muide, kas sa oled lugenud raamatut või vaadanud filmi „Röövlirahnu Martin”?
Laura: Ma olen vaid filmi näinud. Mis siis?
Teele: Liis kirjutas Ana sõbrapäevikusse, et talle see film väga meeldib. Ma ei ole seda näinud, peaksin vist vaatama!
Laura: Ma olen seda isegi mitu korda näinud. Mulle täitsa meeldis. Tead, aga mu isa jõudis koju. Lähen räägin temaga juttu. Tšau!
Teele: Mõnusat õhtut!
23. Jutusta!
Kujuta ette, et sa oled Teele! Räägi oma sõnadega, millest te Lauraga rääkisite!
Alusta nii: „Täna pärast kooli rääkisime Skype’i teel Lauraga. Ma rääkisin … Laura rääkis …”
Pööra tähelepanu: liide -gi ja -ki
Pööra tähelepanu!
LIIDE -GI JA -KI | |
-KI k, p, t, g, b, d, | Näited: |
-GI Kõik teised tähed | kirjutaksingi, isagi, sinulgi … |
24. E-ülesanne.
Kasuta kas -gi või -ki rõhuliidet! Vali õige!
1. Teele rääkis Laurale sõbrapäevikust.
2. Isa tuli koos meiega kelgutama.
3. Kass tahab õue, päike paistab nii soojalt!
4. Klassis on päris jahe, ära tee praegu akent lahti!
5. Kohv on valmis, tulge sööma!
6. Kirjutuslaud on tolmune, me peame kindlasti homme koristama!
7. Pinal seisis laua peal puutumatult.
8. Teie peate täna kooliarsti juures käima.
9. Ilm hakkas ilusamaks minema.
25. Paaristöö „Intervjuu kooli-TV-le”
- Kujutage ette, et üks teist on kooli-TV töötaja ning soovib teiega intervjuud teha. Teine vastab intervjuu küsimustele. Jagage rollid.
- Intervjuu mõte on küsida kolme lemmiktegevuse kohta. Rääkige intervjuus, mis on need kolm tegevust ja miks need teile meeldivad.
- Seejärel vahetage rollid ning tehke uus intervjuu samal teemal. Esitage mõlemad intervjuud klassikaaslastele.
- Soovi korral võite intervjuu salvestada ning klassikaaslastele videona näidata.
26. Kodune töö „Kui ma olin väike, olid mu lemmiktegevused …”
Kirjuta vihikusse 7-lauseline jutt sellest, mida sa armastasid teha, kui olid väike. Räägi enne kirjutamist sellest ka ema ja isaga. Mida nemad mäletavad, mis su lemmiktegevused olid?
Lugege neljastes rühmades oma jutud ette. Kas teil oli sarnaseid tegevusi, mida te kõik armastasite teha, kui olite väikesed?
