Peatükk 7.1 (Inimeseõpetus 4. kl)

Prügi tekkimine

Kuula, vaata, loe!

  1. Kuhu lapsed jäätise-paberid panid?
  2. Kumb laps toimis õigesti?

Peeter ja Maria istuvad pargi-pingil. Nad lõpetavad jäätise söömise ja mõtlevad, kuhu paberid panna.

„Siin on nii palju prügi maas. Mina küll aru
​ei saa, kuidas nii palju prügi tekib.
​Mis see üks paber muudab.
​Viskan ka paberi siia. Prügi-kasti ju pole.“

,,Panen jäätise-paberi kotti. Kodus viskan prügi-kasti. Mina küll ei viska paberit maha.“

Prügi

Piima-pakend
Värvilise paberi tükikesed
Jäätise-paber

Kus on prügi õige koht?

Märgi lause.

Pandi-pakendid

Pandi-märgid

Mida nimetatakse pandi-pakendiks?

Märgi tekstis lause.

Taara-automaat

Taara-automaadid​​
Jänku-Juss uurib taara-automaati

Kuhu tuleb viia pandi-pakend?

Märgi tekstis lause.

Mõtle ja vasta küsimustele

  • Mis prügi on sinul tänase päeva jooksul tekkinud?
  • Sul on vaja kommi-paber ära visata, aga prügi-kasti pole läheduses. Mida sa teed?

Kas ma tean?

Inimene paneb prügi prügi-kasti.

Inimene viskab prügi maha.

  • Pandi-pakend
  • Taara-automaat
  • Pandi-märk
  • Prügi-kast

Nüüd ma tean!

  • Inimese tegevusest jääb iga päev järele prügi.
  • Ma ei viska prügi maha.
  • Prügi ära viskamiseks leian prügi-kasti.
  • Pakendi-märgiga pudelid ja purgid viin taara-automaati.

Tööleht

Palun oota