- Dialoog „Mati, kas ma tohin sinu uued plaadid suvekodusse kaasa võtta?”
- Kuidas tänaval ohutult liigelda?
- Kuulutus linna jalgrattapäeva kohta
- Juhtum maanteel
53. Lugege kahekõnet.
Lugege kahekõnet. Esitage see klassikaaslasega õpikut kasutamata.
– Mati, kas ma tohin sinu uued plaadid suvekodusse kaasa võtta?
– Võta! Aga ole nendega ettevaatlik, vaata, et kõik tervena tagasi tood.
– Toon, toon… Ära muretse!
– Ma ei mõista, kuidas küll vanemad lubasid teil klassiõhtu meie suvilas pidada. Kui mina tahtsin seal oma sünnipäeva pidada, siis ei tulnud see kõne allagi.
– Kasva veel paar aastat, küllap lubatakse siis sinulgi. Aga kui sa, Mati, oleksid vaid kuulnud, kui palju hoiatusi ma pidin ära kuulama. Olge tulega ettevaatlikud, ärge pange muusikat kõvasti mängima, hoiata kõiki, et sügisel on ohtlik järves ujuda, võib ära uppuda, et me suvilasse jäänud hinnalist serviisi ära ei lõhuks ja nii edasi ja nii edasi…
– No siis tahan ka mina sind ühe ohu eest hoiatada. Bussipeatusest suvilani ei ole jalgteed, teil tuleb kõndida mööda suure liiklusega sõiduteed. Oled ju näinud, kuidas seal autod kihutavad. Olge ettevaatlikud, et õnnetust ei juhtuks. Õhtul läheb nüüd juba ka nii vara pimedaks. Kui tahad, võid minu jope selga panna, sellel on helendavad paelad varrukatel ja helkurid küljes.
– Aitäh pakkumast. Võib-olla panengi sinu jope selga.
54. Loe ja kirjuta.
Loe sõnu. Kirjuta välja need, mille tähendust sa ei tea. Leia tähendus sõnaraamatust.
Jäta meelde!
Õpi ära. Ütle, missugused teised vormid sa põhivormidest moodustad.
Lisa omapoolseid näiteid.
liikle/ma
uued trollid hakkasid liiklema
me liiklesime bussiga
liiku/ma
rong hakkas liikuma
laev liikus aeglaselt
liigel/da
on mugav liigelda
ei liigelnud taksoga
liigelge ettevaatlikult!
liiku/da
tuleb edasi liikuda
ei liikunud kohalt
liikuge kiiremini!
liikle/n
liikleme vasakus teeservas
liikleks ainult jalgrattaga
liikle kõnniteel!
liigu/n
liiguvad öösiti
ehk liiguks edasi
liigu linnas jalgsi!
56. Loe, soovita, põhjenda.
Loe kuulutust. Soovita klassikaaslasel üritusest osa võtta. Põhjenda soovitust.
Jäta meelde!
Jäta meelde, kuidas hoiatada ohu eest.
Ole ettevaatlik! Olge ettevaatlikud!
Ole tähelepanelik! Olge tähelepanelikud!
Vaata ette! Vaadake ette!
Ettevaatust!
57. Loe ja tõlgi.
Loe ja tõlgi kirjalikult vene keelde. Seejärel pane õpik kinni ja tõlgi vene keelest tagasi eesti keelde. Kontrolli tööd õpiku järgi.
Ole tulega ettevaatlik! Olge tikkudega ettevaatlikud! Ettevaatust, siin on pime! Ettevaatust, ees on sügav auk! Vaata ette, siin on trepp! Ole teel ettevaatlik, vaata, et sa auto alla ei jää! Ettevaatust, siin on ohtlik ujuda! Ettevaatust, kuri koer! Kõnni ettevaatlikult! Astu ettevaatlikult! Ole tähelepanelik, tee on libe! Olge tähelepanelikud, metsas võib karu kohata!
58. Kuula.
Kuula teksti. Ütle, missuguste liiklusreeglite vastu Heino eksis.
Juhtum maanteel
Heino sai uue jalgratta. Sellel oli vabrikulõhn küljes. Esilaterna klaas hiilgas päikese käes, taga sätendas punane stopptuli. Kui ta selle rattaga homme kooli läheb, tunglevad poisid kindlasti ratta ümber, paluvad sõita, aga tema, Heino, ütleb: „Ärge trügige jalus, te ei lase mul…”
Ja suvel läheb ta isaga koos jalgrattamatkale. Tore on sõita mööda maanteed, seljakott seljas, jalad sõtkumas pedaale.
Poiss otsustas teha väikese proovisõidu. Pani kiivri pähe, kinnitas põlvekaitsmed ja sõit läks lahti. Kui kõik tuttavad rajad olid läbi sõidetud, tahtis Heino ka maanteele minna. Asfaldil on ikka teine minek.
Algul läks kõik hästi. Autod muudkui vuhisesid mööda. Kuid siis sõitis poiss otse tee keskele. Kaugelt käänaku tagant lähenes must Volvo.
„Kaugel, las tuleb lähemale,” mõtles Heino ja sõitis rahulikult edasi. Kuid äkki… oli auto otse ees.
Poiss keeras. Volvo keeras samuti, kuid kahjuks maanteekraavi. Heino ehmatas. Kaugelt lähenes veel üks auto, mille katusel vilkus sinine tuli.
„Politsei!” taipas Heino. „Nüüd päästab mind ainult kiire jalgratas,” ning ta vajutas hoogsalt pedaalidele.
Asjata. Juba peatus patrullauto Heino kõrval.
Järgmisel hommikul läks Heino noruspäi kooli, portfell näpu otsas ja mure südames.
59. Rühmatöö.
Töötage rühmades. Koostage dialooge teksti „Juhtum maanteel” järgi. Valige rollid ja esitage dialoogid klassile.
- Patrullauto peatub Heino kõrval. Politseiniku ja Heino vestlus.
- Sa tead, et Heino sai uue jalgratta ja kutsud teda sõitma.
Uued sõnad
kinnita/ma, -da, -n – закреплять, утверждать
kõndima, kõndida, kõnnin – ходить, шагать
liiklema, liigelda, liiklen – двигаться по улицам, по дорогам
manitse/ma, -da, -n – наставлять, делать внушение
uppuma, uppuda, upun – тонуть
helkur, -i, -it – светоотражатель
kannatanu, -, -t – потерпевший
kiiver, kiivri, kiivrit – шлем
liiklus, -e, -t – движение, передвижение
liiklusummik, -u, -ut – пробка, тупик
põlvekaitsmed – наколенники
turvavöö, -, -d – ремень безопасности
vigur/sõit, -sõidu, -sõitu – фигурная езда
E-ülesanne 3
kinnita/ma, -da, -n –
kõndima, kõndida, kõnnin –
liiklema, liigelda, liiklen –
manitse/ma, -da, -n –
uppuma, uppuda, upun –
helkur, -i, -it –
kannatanu, -, -t –
kiiver, kiivri, kiivrit –
liiklus, -e, -t –
liiklusummik, -u, -ut –
põlvekaitsmed –
turvavöö, -, -d –
vigur/sõit, -sõidu, -sõitu –
