Биология для гимназии. Часть II

Õpiku autorid

Антеро Тенхунен, Эльмар Хайн, Йуха Веняляйнен, Марья Тихтаринен-Ульманен, Мерви Холопайнен, Пану Соткас, Пяйви Хаппонен, Пяйви Хаппонен, Кайре Тсаро, Кай Халдре, Тууль Сепп

Ülesannetekogu autorid

Антеро Тенхунен, Эльмар Хайн, Йуха Веняляйнен, Марья Тихтаринен-Ульманен, Мерви Холопайнен, Пану Соткас, Пяйви Хаппонен, Пяйви Хаппонен, Кайре Тсаро, Кай Халдре, Тууль Сепп

Väljaandja

Avita

Kuulub paketti

Bioloogia gümnaasiumile õpetajale, Bioloogia gümnaasiumile õpilasele, Erakasutaja kasutuslitsents õpikeskkonnas Opiq, Õpetaja 2021/22, Õpilane 2021/22

Õppekomplektis on 31 peatükki ja õpetaja ülesannetekogus 150 ülesannet.
Õpiku autorid
Антеро Тенхунен, Эльмар Хайн, Йуха Веняляйнен, Марья Тихтаринен-Ульманен, Мерви Холопайнен, Пану Соткас, Пяйви Хаппонен, Пяйви Хаппонен, Кайре Тсаро, Кай Халдре, Тууль Сепп
Ülesannetekogu autorid
Антеро Тенхунен, Эльмар Хайн, Йуха Веняляйнен, Марья Тихтаринен-Ульманен, Мерви Холопайнен, Пану Соткас, Пяйви Хаппонен, Пяйви Хаппонен, Кайре Тсаро, Кай Халдре, Тууль Сепп
Aine
Bioloogia
Klass
Gümnaasium
Väljaandja

Avita
Õppekava

Üldhariduse riiklik õppekava
Kuulub paketti

Bioloogia gümnaasiumile õpetajale, Bioloogia gümnaasiumile õpilasele, Erakasutaja kasutuslitsents õpikeskkonnas Opiq, Õpetaja 2021/22, Õpilane 2021/22

Вторая часть учебного комплекта «Биология для гимназии» рассчитана для занятий в классах с обычной нагрузкой и соответствует государственной программе. В учебнике представлены многочисленные схемы и рисунки, которые удобно просматривать как с настольного компьютера, так и при помощи смартфона.

Вторая часть учебного комплекта разделена на три раздела:
I. Молекулярная биология
II. Вирусы и бактерии
III. Наследственность и изменчивость

Помимо основного текста, в учебнике присутствует дополнительный материал в виде приложений. К каждому параграфу прилагается сборник заданий. Учитель имеет возможность выбрать задания как для домашней работы, так и для работы в классе. В тексте параграфов имеются задания для самопроверки. Задания призваны развивать творческий подход, критическое мышление и навыки самостоятельной работы. Учитель имеет возможность проверять и оценивать выполненные задания. Учитель и ученики могут добавлять и обмениваться собственным материалом, добавляя его в учебный комплект. Добавленный учителем материал можно сделать доступным для всех учеников.

Издательство подтверждает: учебник соответствует действующей Государственной учебной программе для гимназии, а также требованиям, предъявляемым к учебным изданиям Министерством образования и науки.

1. Организмы нуждаются в энергии

Järg	Peatükk
1.1.	Для жизни необходимы энергия и углерод Tasuta tutvumiseks!
1.2.	АТФ – переносчик энергии в организме
1.3.	Фотосинтез преобразует энергию света в химическую энергию
1.4.	Фотосинтез влияет на все живое на планете
1.5.	При клеточном дыхании высвобождается энергия
1.6.	Энергию можно получить и при недостатке кислорода

2. Развитие организмов

Järg	Peatükk
2.1.	Новые клетки возникают при делении уже существующих
2.2.	В ходе митоза возникают идентичные дочерние клетки
2.3.	Мейоз позволяет размножаться половым путем
2.4.	Развитие половых клеток у человека
2.5.	Получение потомства – цель биологической жизни
2.6.	Оплодотворение человека
2.7.	От оплодотворенной яйцеклетки до родов
2.8.	Инфекции, передающиеся половым путем
2.9.	Предупреждение половых инфекций и нежелательной беременности
2.10.	Этапы развития позвоночных животных
2.11.	Развитие человека заканчивается смертью

3. Регуляция организма человека

Järg	Peatükk
3.1.	Человек – это многоклеточный организм
3.2.	Строение и функции нервной системы человека
3.3.	Передача сигналов в нервных клетках
3.4.	Рефлексы обеспечивают быструю реакцию
3.5.	Центральная нервная система руководит деятельностью организма
3.6.	Нервная система и гормоны регулируют деятельность организма
3.7.	Болезни нервной системы
3.8.	Три линии защиты тела человека
3.9.	Сбои иммунной системы организма
3.10.	Стабильность внутренней среды обеспечивают разные механизмы
3.11.	Потребность человека в энергии