Autorid
Кайе Кубри, Ану Палу, Марика ВаресÜlesannetekogu autorid
Кайе Кубри, Ану Палу, Марика ВаресVäljaandja
Koolibri
Kuulub paketti
Algklassi ja eelkooli pakett erakasutajale 2025/26, Algklassi ja eelkooli pakett lasteaiaõpetajale 2025/26, Algklassi ja eelkooli pakett õpilasele 2025/26, Erakasutaja 2024/25, Erakasutaja 2025/26, Õpilane 2024/25 isiklik: eesti ja venekeelne, Õpilane 2024/25: eesti ja venekeelne, Õpilane 2025/26: eesti ja venekeelne, Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - isiklik, Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - SOODUSHIND!
-
Õppekomplektis on 61 peatükki ning 1485 ülesannet, millest 736 on õpikus ja 749 ülesannetekogus.
-
Autorid
Кайе Кубри, Ану Палу, Марика Варес -
Ülesannetekogu autorid
Кайе Кубри, Ану Палу, Марика Варес -
Aine
Matemaatika -
Klass
3. klass -
Teose keel
Vene keel -
Väljaandja
Koolibri -
Õppekava
Riiklik õppekava 2011, Riiklik õppekava 2023 -
Kuulub paketti
Algklassi ja eelkooli pakett erakasutajale 2025/26, Algklassi ja eelkooli pakett lasteaiaõpetajale 2025/26, Algklassi ja eelkooli pakett õpilasele 2025/26, Erakasutaja 2024/25, Erakasutaja 2025/26, Õpilane 2024/25 isiklik: eesti ja venekeelne, Õpilane 2024/25: eesti ja venekeelne, Õpilane 2025/26: eesti ja venekeelne, Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - isiklik, Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - SOODUSHIND!
Учебник соответствует требованиям новой программы обучения. В книге рассматриваются натуральные числа до 10 000 – письменное сложение и вычитание в пределах 10 000, сложение и вычитание, умножение и деление в пределах 100. Ученики знакомятся с простыми дробями, с единицами измерения от миллиметра до километра, от грамма до тонны и т. д. Текстовые задачи связаны с реальными ситуациями из жизни, что позволяет ученикам понять важность этой науки.
Издание красочно иллюстрировано. В учебный комплект входят рабочие тетради (ч. 1, 2).
1. ПОВТОРЕНИЕ
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 1.1. |
ПОВТОРЕНИЕ
Tasuta tutvumiseks! |
2. В МИРЕ ВЕЛИЧИН
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 2.1. | СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДО 100 (1) |
| 2.2. | СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДО 100 (2) |
| 2.3. | СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДО 100 (3) |
| 2.4. | СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДО 100 (4) |
3. В МИРЕ ВЕЛИЧИН
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 3.1. | ИЗМЕРЕНИЯ |
4. В МИРЕ ВЕЛИЧИН
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 4.1. | ВЫРАЖЕНИЕ |
5. В МИРЕ ФИГУР
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 5.1. | ЛОМАНАЯ И МНОГОУГОЛЬНИК |
6. В МИРЕ ВЕЛИЧИН
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 6.1. | УМНОЖЕНИЕ |
| 6.2. | УМНОЖЕНИЕ ЧИСЕЛ 2, 3, 4 и 5 |
| 6.3. | УМНОЖЕНИЕ НА 10, 1 и 0 |
| 6.4. | ДЕЛЕНИЕ |
| 6.5. | ДЕЛЕНИЕ НА 2, 3, 4 и 5 |
| 6.6. | ДЕЛЕНИЕ НА 1 и 10 |
| 6.7. | ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ |
| 6.8. | ДРОБИ |
| 6.9. | НАХОЖДЕНИЕ НЕИЗВЕСТНОГО МНОЖИТЕЛЯ, ДЕЛИМОГО ИЛИ ДЕЛИТЕЛЯ |
7. В МИРЕ ФИГУР
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 7.1. | ОКРУЖНОСТЬ И КРУГ |
| 7.2. | РАВНОСТОРОННИЙ ТРЕУГОЛЬНИК |
| 7.3. | МНОГОГРАННИКИ |
8. ПОВТОРЕНИЕ
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 8.1. | ПОВТОРЕНИЕ (1) |
| 8.2. | ПОВТОРЕНИЕ (2) |
9. В МИРЕ ВЕЛИЧИН
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 9.1. | ИЗМЕРЕНИЕ ВРЕМЕНИ (1) |
| 9.2. | ИЗМЕРЕНИЕ ВРЕМЕНИ (2) |
10. В МИРЕ ВЕЛИЧИН
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 10.1. | УМНОЖЕНИЕ ЧИСЛА 6 |
| 10.2. | УМНОЖЕНИЕ ЧИСЛА 7 |
| 10.3. | УМНОЖЕНИЕ ЧИСЛА 8 |
| 10.4. | УМНОЖЕНИЕ ЧИСЛА 9 |
| 10.5. | ДЕЛЕНИЕ НА 6 |
| 10.6. | ДЕЛЕНИЕ НА 7 |
| 10.7. | ДЕЛЕНИЕ НА 8 |
| 10.8. | ДЕЛЕНИЕ НА 9 |
11. ПОВТОРЕНИЕ
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 11.1. | ПОВТОРЕНИЕ |
12. В МИРЕ ВЕЛИЧИН
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 12.1. | ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ |
| 12.2. | УМНОЖЕНИЕ ЧИСЛА НА СУММУ |
| 12.3. | ДЕЛЕНИЕ СУММЫ НА ЧИСЛО |
| 12.4. | УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ |
| 12.5. | ЧИСЛА ДО ДЕСЯТКОВ ТЫСЯЧ (1) |
| 12.6. | ЧИСЛА ДО ДЕСЯТКОВ ТЫСЯЧ (2) |
| 12.7. | ПИСЬМЕННОЕ СЛОЖЕНИЕ |
| 12.8. | ПИСЬМЕННОЕ ВЫЧИТАНИЕ |
13. ЗНАЮ И УМЕЮ
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 13.1. | ЗНАЮ И УМЕЮ (1) |
| 13.2. | ЗНАЮ И УМЕЮ (2) |
| 13.3. | ЗНАЮ И УМЕЮ (3) |
14. ЛАБОРАТОРИЯ УМНИКОВ
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 14.1. | РИСУЕМ ЭЛЛИПС ПРИ ПОМОЩИ ДВУХ КНОПОК И НИТКИ |
| 14.2. | РАССМАТРИВАЕМ РАЗВЕРТКИ ПОВЕРХНОСТИ |
| 14.3. | ИССЛЕДУЕМ КУБИК |
| 14.4. | ПЛОЩАДЬ КАКОЙ ИЗ ФИГУР БОЛЬШЕ? |
| 14.5. | СКЛАДЫВАЕМ КУБ |
| 14.6. | РАБОТА В ГРУППЕ: А ТЫ «ПРЯМОУГОЛЬНИК» ИЛИ «КВАДРАТ»? |
| 14.7. | ИЗУЧАЕМ КОЛЬЦО |
| 14.8. | КАК НАЙТИ ЦЕНТР ТЯЖЕСТИ ФИГУРЫ? |
| 14.9. | РЫЧАЖНЫЕ ВЕСЫ ШКОЛЬНИКА |
| 14.10. | КАКОЙ ВЕЛИЧИНЫ У ТЕБЯ СЕРДЦЕ? |
| 14.11. | НА СКОЛЬКО ХВАТИТ ЗУБНОЙ ПАСТЫ? |
| 14.12. | ИЗУЧАЕМ КАЛЕНДАРЬ |
| 14.13. | ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ИГРА ПЕНТАМИНО? |
| 14.14. | КАК ЕГИПТЯНЕ УМНОЖАЛИ ДВУЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА? |
| 14.15. | ДОРОГА ЧЕРТЕНКА ДО ДОМА БАБУШКИ И ОБРАТНО |
| 14.16. | ПАЛОЧКИ ПЕППИ ДЛЯ УМНОЖЕНИЯ |
| 14.17. | МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА |
