Ženja käis Peterburis

ŽENJA KÄIS PETERBURIS

Mäletate − meie klassis õpib Ženja. Ženja isa on eestlane ja ema on venelane. Isaga räägib Ženja eesti keeles. Ta oskab eesti keelt väga hästi. Emaga räägib Ženja vene keeles. Vene keel on ta emakeel. Suvel käis Ženja koos emaga Peterburis. Seal elab tema vanaema. Nad jalutasid pargis ja käisid muuseumis. Pärast läksid nad poodi. Ema, vanaema ja Ženja tahtsid jäätist. Ženja ütles: „Tere! Palun kolm jäätist.” Ema hakkas naerma. Ta ütles: „Ženja, Venemaal räägime ikka vene keeles.”

UUED SÕNAD

eestlane
emakeel

venelane
Venemaa

Seotud sisu

1. MÕELGE TEKSTI KOHTA KOLM KÜSIMUST!

Kirjutage need tahvlile ja vihikusse.
Vasta küsimustele kirjalikult vihikusse!

1. Kelle … ?
2. Mis … ?
3. … ?
• Kelle isa on eestlane?

Seotud sisu

2. VAATA PILTI PEATÜKI ALGUSES. VASTA KÜSIMUSTELE!

Kes on pildil?
Mida nad teevad?
Kus nad on?
Mis aastaaeg on?
Kirjelda Ženjat, tema ema ja vanaema!
Ženjal on … juuksed. Tal on seljas … .
Tal on jalas … . Ženja on lõbus tüdruk.

MÄNGIME!

ARVA ÄRA!
Lapsed istuvad ringis või nii, et nad üksteist näevad (laps, kes valib, mille teised ära peavad arvama, võib ka klassi ette tulla). Üks laps ütleb: „Arva ära, millele ma praegu mõtlen. See algab T-tähega.” (TAHVEL) Laps vaatab ka selles suunas või näitab teistele liigutuste abil ette, millega võiks tegu olla (nagu mängus „Alias”). Teised peavad ära arvama, millega on tegu. Kes arvab ära, saab järgmisena klassi ette tulla ja ühe eseme välja valida. Esitada võib kas-küsimusi (Kas see on roheline?). Alati peab ütlema ära sõna esimese tähe.

Seotud sisu

3. RÄÄGI SÕBRAGA!

	Kas sa tead, kuidas on vene keeles „Tere hommikust!”?
	Jah, ma tean. Доброе утро. Aga kas sa tead, kuidas on inglise keeles „ema”?
	Jah, „ema” on mother.