Esimene nädal
Esimeses peatükis räägime, kuulame, kirjutame ja loeme:
- suvistest seiklustest
- vaheaja pettumustest
- erinevatest ametitest
- õpetajatööst
1. Kirjelda pilti ja mõtle edasi!
- Kes on pildil? Kus nad on?
- Mida nad teevad?
- Mis sa arvad, miks Teele, ema ja Siki seal on?
- Mis sa arvad, kuidas Siki end praegu tunneb? Miks sa nii arvad?
- Mis sa arvad, kuidas see pilt sobib teemaga „Kelleks saada”?
2. Kuula ja loe luuletust ning lõpeta laused!
Suvepäev
Erika EsopSuvepäev lööb oma hõlmad
loodusele valla.
Lilledega kodunõlvad
kirendama kallab.
Liigub õues päikesega,
viljapõlde paitab,
meres suurtel, väikestel ta
sulistada aitab.
Väsides ent kuuleb sõnu
nagu kaebekaja:
„Miks küll jätkub suvemõnu
lühikeseks ajaks!”
- Luuletuse „Suvepäev” autor on …
- Luuletus räägib …
- Kui suvi väsib, siis ta kuuleb, et inimesed …
- Mulle meeldib / ei meeldi, et suvi jääb lühikeseks ajaks, sest …
3. Vaata klassis ringi ning räägi!
- Nimeta asju, mis olid selles klassis ka kevadel, kui eelmine kooliaasta lõppes!
- Nimeta asju, mis on klassis uued või mida sa pole varem märganud!
- Mis sulle selles klassis kõige rohkem meeldib? Miks?
- Mis selles klassis veel võiks olla? Miks?
4. Rühmatöö „Kooliaasta kokkulepped”
- Moodustage 3–4liikmelised rühmad. Mõelge sellele, missugust kooliaastat te soovite ning mida selleks vaja teha on.
- Rääkige see läbi ning kirjutage suurele paberile:
Me soovime …
Selleks me peame … - Kirjutage vähemalt viis soovi ja viis kohustust/reeglit, mida on vaja teha.
- Tutvustage oma rühmatööd klassikaaslastele.
- Leppige üheskoos kokku ühistes kooliaasta reeglites.
MÄNGIME!
Suvesedel
Tehke igaüks väikesele paberile suve teemal sedel, nagu on järgmises peatükis teksti „Suveseiklused” juures. Täida see enda kohta ära. Seejärel saatke need üksteise vahel ringi käima, nii et igaüks saaks kõiki sedeleid lugeda. Hiljem võtke aega selleks, et saaksite omavahel suveseiklustest täpsemalt rääkida.
