Märkame ka väikseid asju!
Kas te olete kunagi proovinud panna särgi nööpe või jope lukku kinni ühe käega? Või mõnikord kirjutada mitte parema, vaid hoopis vasaku käega?
Kui mitte, siis soovitame teil neid asju katsetada! Te märkate hoopis uusi asju enda ümber ning seda, kui automaatselt me liigume, oleme, elame. Päriselt märkamata seda, mida kõike me tegelikult ühe päeva – isegi tunni jooksul! – teeme!
Meie sattusime oma toimetusega ühel päeval sellisesse klassi, mille seinad rääkisid. Täpselt nii seal kirjas oli! Muidugi polnud tegu Harry Potteri võlukunstiga. Õpetaja Laur oli lihtsalt koos enda klassiga need seinad rääkima pannud.
Iga õpilane tegi seal klassis ühe klassikaaslase kohta plakati. Tõi välja midagi naljakat, midagi toredat, midagi südamlikku ja muud sellist. Tööd olid tõesti toredad ning tehtud põhjalikkuse ja hoolega!
Meie ajalehetoimetust rõõmustas aga kõige rohkem see, mida 6. klass, kes need tööd tegi, ise meiega rääkides välja tõi. Kõige rohkem tundsid õpilased rõõmu selle üle, et nad leidsid oma klassikaaslaste juures midagi uut, midagi, mida nad varem ei teadnud. Nad võtsid aega, et üksteisega paremini tuttavaks saada. Kas see pole vahva!
Me otsime kogu aeg midagi uut, midagi põnevat, midagi üllatavat. Aga kas te ei arva, et kõik see on siinsamas, meie nina all? Me oleme lihtsalt pisut laisad, võib-olla ka rahutud, ja ei oska näha seda põnevust, mis meie ümber iga päev on. Kas sina näiteks saad öelda, et sa tõesti tunned oma sõpra? Aga oma vanemaid? Aga iseennast?
Varsti on jõulud. Võtame aega, et olla koos nendega, kes on meile armsad. Teeme silmad lahti ja näeme põnevust seal, kus see tõesti olemas on! Meid kõiki ümbritsevad imelised inimesed!
Toredat jõuluaega!
Teie
Pastaka toimetus
Seleta ja jäta meelde!
|
Sõna või väljend |
Seletus või näide |
|
lukk |
ehk tõmbelukk. Palun aita mul kleidilukk kinni tõmmata! |
|
nööp |
Ma panen mantlinööbid kinni ja olengi valmis! |
rahutu | ehk kärsitu, ärev. Ma ootasin pool tundi ema kõnet ja muutusin juba rahutuks. |
võlukunst | ehk nõiakunst. Ma naudin Harry Potteri raamatuid, sest võlukunst lummab mind! |
* E-ülesanne
Kas väide on õige või vale? Paranda valed väited suuliselt õigeks.
1. Tihti elame me nii, et ei märkagi päriselt, mida me tegelikult ühe päeva jooksul teeme.
- Õige
- Vale
2. Õpetaja Laur oli oma klassi lapsed rääkima pannud.
- Õige
- Vale
3. Teele klassis olid rääkivad seinad.
- Õige
- Vale
4. 6. klassi lapsed tundsid rõõmu selle üle, et õppisid üksteist paremini tundma.
- Õige
- Vale
5. 6. klassi lapsed ei leidnud üksteise juures midagi uut ja põnevat.
- Õige
- Vale
6. Jõulude ajal võiksime olla koos oma pere, lähedaste ja sõpradega.
- Õige
- Vale
7. Pastaka toimetus soovis kõigile jõuludeks palju kingitusi.
- Õige
- Vale
56. Tee vihikusse tabel!
- Tee vihikusse artikli „Märkame ka väikseid asju” põhjal tabel! Joonista tabelisse kolm veergu: olen nõus / ei ole nõus / tekitab küsimusi.
- Kirjuta igasse veergu artikli kohta 1–3 mõtet. Mõtle, millega sa olid artikli puhul nõus, millega ei olnud nõus ning mis pani sind mõtlema või tekitas küsimusi.
- Võrdle oma tabelit pinginaabri tabeliga. Kas teie tabelid on väga erinevad või pigem sarnased? Rääkige!
Pööra tähelepanu: märkan keda? mida
Pööra tähelepanu!
MÄRKAN – KEDA? MIDA? peret, perekonda, ema ja isa, õde ja venda, lähedasi, sõpra ja sõpru, trennikaaslasi, loodust, inimesi enda ümber, loomi, … väikseid asju, sõbra armsaid iseloomuomadusi, venna huvitavaid hobisid, lemmiklooma harjumusi, vanaisa toetust, naljakat kohta filmis, toredat hetke tunnis, … | Näited: Ma proovin märgata iga toredat hetke, mis meil tundides on. Minu ema on väga hooliv, ta märkab alati inimesi enda ümber. Hakkasime sõbraga samal ajal naerma, sest olime mõlemad märganud seda naljakat kohta filmis! |
57. Kodune töö „Kodutee”
Kui sa lähed koju, siis proovi tähele panna ja märgata vähemalt viit asja, mida sa varem ei ole märganud. Kui lähed kellegagi koos, siis proovi leida ta juures mõnd uut liigutust, enam kasutatavat sõna või midagi muud, mida sa enne pole tähele pannud. Jäta need meelde ja pane kodus vihikusse kirja!
Räägi pinginaabrile, mida uut ja huvitavat sa märkasid!
