12. nädal
65. Räägi lausete põhjal!
Minu kõige lemmikum peretraditsioon on …
Me tähistame seda … (millal?)
Siis me … (mida teeme?)
See on minu lemmiktraditsioon, sest …
66. Räägi pinginaabriga!
Rääkige, milliseid väikeseid ja suuri asju ning armsaid inimesi te eriliselt armastate ja hoiate? Miks just neid? Kuidas te oma tundeid nende suhtes välja näitate, mida nende heaks teete?
13. nädal
67. Kuidas tekivad traditsioonid? Tuleta meelde, räägi ja mõtle ise juurde!
- Tuleta meelde, mida rääkis Teele traditsioonide tekkimise kohta! Milliseid lugusid ta nende kohta rääkis?
- Kuidas on sinu pere erilised tavad tekkinud? Räägi vähemalt kolme näite põhjal!
- Kuidas on tekkinud teie klassi tavad? Räägi vähemalt kolme näite põhjal!
68. Jutusta ja arutle!
- Kes oli Ira Lemberi loo „Jõululaupäeva hommikul” peategelane?
- Missugune oli tema jaoks jõululaupäeva hommik? Miks see just selline oli?
- Milliseid tundeid peategelane selle loo käigus tundis? Nimeta vähemalt kolm tunnet ning põhjenda iga valikut!
69. Seleta oma sõnadega ja too näiteid!
- Mida tähendab, et tegevus on lõpetamata? Too kolm näidet, mida sina oled tänase päeva jooksul teinud, kuid mis on veel pooleli!
- Mida tähendab, et tegevus on lõpetatud? Too kolm näidet, mida sa oled tänase päeva jooksul teinud ja mille sa ka lõpetasid!
14. nädal
70. E-ülesanne. Täida lüngad!
1. Kas sa eile oma trennikaaslastega? (rääkima)
2. Ei, ma nendega. (rääkima)
3. Aga ma räägin homme. (nemad)
4. Kas vanemad rääkisid sulle vaheaja ? (plaanid)
5. Meie klassijuhataja räägib alati väga . (ilmekas)
6. Sõbrad rääkisid omavahel .(eesti keel)
7. Palun vaiksemalt, muidu te segate klassi. (rääkima)
71. Räägi!
- Millest te klassikaaslastega pärast tunde tavaliselt räägite?
- Millest on sinu arvates vanematega raske rääkida? Miks?
- Millest sulle meeldib isaga rääkida? Aga emaga?
- Kellele sa tavaliselt oma muredest räägid? Miks just talle?
- Mis keeltes sa tahaksid tulevikus osata rääkida? Miks just nendes keeltes?
- Millest räägitakse tundides liiga vähe, aga peaks rääkima palju rohkem?
15. nädal
72. Rühmatöö „Arutlus”
Moodustage 3- kuni 4-liikmelised rühmad. Arutlege, kas olete väidetega nõus või mitte ja miks!
- Kui koolis on palju õppida ning on muidu kiire, siis on keeruline märgata väikeseid toredaid asju.
- Hea sõber märkab alati, kui sõbral midagi halvasti on.
- Vanematele on keeruline rõõmu valmistada.
- Ma aitan tihti oma vanemaid ja proovin neile näidata, kui palju neist hoolin.
- See, kui põnev on meie koolipäev, on natuke ka meie enda teha.
73. Kodune töö „Vaheaeg”
Pööra vaheajal tähelepanu enda ümber olevatele väikestele asjadele või lähedaste toredatele ja armsatele harjumustele. Pane need vihikusse kirja! Lähedastele ütle, kui oled midagi toredat nende juures märganud, kiida neid!
Pärast vaheaega räägi oma pinginaabrile, kuidas su vaheaeg läks ning mida toredat sa märkasid!
