Все люди отличаются друг от друга. Но потребности у всех схожие – всем нужна пища, возможность двигаться, заботиться о чистоте своего тела, работать, отдыхать и общаться с другими людьми.
Подумай и обсуди с одноклассниками
- Как помочь однокласснику, у которого выполнение заданий занимает больше времени, чем у других?
Люди с особыми потребностями
Всегда нужно помнить, что среди нас есть люди с особыми потребностями. Иногда человек рождается с каким-либо недостатком, например, он плохо видит или слышит, или ему тяжело передвигаться. Недостаток может появиться и позже, например, как следствие тяжелой болезни или несчастного случая.
Работа в группе
- Разделите между группами тексты (с. 20–22).
- Найдите ответы на вопросы, которые приведены после текстов.
- Расскажите одноклассникам, что нового вы узнали.
- Выслушайте выступления других групп и выполните задание 33 в рабочей тетради.
Обсудите в группе
- Как называется письмо, которым пользуются слепые?
- Из чего оно состоит?
- Как писать и читать такое письмо?
- Какие трудности испытывают люди с нарушением зрения?
Обсудите в группе
- Как называется язык, которым пользуются глухие?
- Какие вспомогательные средства помогают людям с нарушениями слуха слышать собеседников?
- Для чего слышащие используют жесты?
- Какие трудности испытывают люди с нарушениями слуха?
Обсудите в группе
- Какие вспомогательные средства помогают передвигаться людям с нарушениями двигательных функций?
- Как люди с нарушениями двигательных функций перемещаются с одного этажа на другой в твоей школе?
- Какие трудности испытывают люди с нарушениями двигательных функций?
- Задание 34 в рабочей тетради
Все члены общества разные. Чтобы жить вместе, мы должны понимать друг друга, считаться с другими, быть толерантными. Толерантность – это терпимость, умение считаться с мнением других людей, почитать и уважать их.
Подумай и обсуди с одноклассником
- Найдите два примера, чем вы отличаетесь друг от друга и чем похожи.
- Знаю и умею: задания 35-38, дополнительные задания 1 и 2 в рабочей тетради
