Задание 46.
Составьте таблицу глаголов трёх уроков. Придумайте и запишите в тетрадь предложения с каждым глаголом.
Глагол | 1-е и 2-е лицо ед.ч. | Пример |
Прощáть/простить – andestama | Я прощáю/прощý | Родители всегда прощáют своих детей. |
Глаголы: прощáть/простить, обижáть/обидеть, рáдоваться/обрáдоваться, сомневáться, обнимáть/обнять, вмéшиваться/вмешáться, обращáться/обратиться, совéтоваться/посовéтоваться, приходить/прийти (на помощь), вспоминáть/вспóмнить, запоминáть/запóмнить, находить/найти, забывáть/забыть
Задание 47. Э-задание
Образуйте от следующих глаголов форму повелительного наклонения.
Посоветоваться – Посоветуйся с другом!
Обижать – Не обижайте Андрея!
Сомневаться – Не !
Помочь – !
Простить – !
Задание 48.
Вашего друга обидели. Расспросите его об этом, задав ему 5 вопросов, и дайте ему 5 советов.
Образец:
Вопрос: У тебя что-то случилось?
Совет: Не давай себя в обиду! Я поддерживаю тебя.
Задание 50.
Переведите на русский язык.
Omandan kergesti võõrkeeli.
Tegelen meelsasti joonistamisega.
Ma jäin tundi hiljaks.
Kas teil on hea mälu?
Meil on sõbralikud suhted.
Mul on raskusi matemaatikaga.
Meil on tunnis range distsipliin.
Mitmendas klassis te õpite?
Millised on teie lemmikained?
Задание 52.
Составьте и запишите в тетрадь по два предложения со следующими глаголами: учиться, выучить, радоваться.
Задание 53.
Распределите следующие слова на 2 группы. Объясните принцип распределения.
- Грýбый, ласковый, счастливый, интересный, эмоциональный, злой, легкомысленный, незначительный, добрый, серьёзный, несчастный, скучный, важный, плохой, рóбкий, хороший, слабый, смелый, сильный.
- Общение, взаимоотношения, увлечение, настроение, знания, внимание, умения, повторение, эмоции, оскорбление, впечатление.
Задание 54.
Охарактеризуйте перечисленных учеников одним словом, приведённым в скобках.
- Андрей часто обижает других учеников.
- Оля боится защищать своих друзей.
- Инна думает только о себе.
- Вадим любит долго спать.
- Лена получает только пятёрки.
- Рома часто теряет свои вещи.
(Трусиха, трус, обидчик, отличница, лентяй,эгоист, соня, эгоистка, рассеянный.
Ты умеешь
Вы закончили работу по теме. Проверьте себя.
Можете ли вы
- рассказать о своих школьных радостях и огорчениях
- описать, в какой школе вы хотели бы учиться
- рассказать о том, что самое важное во взаимоотношениях школьников
- перечислить все школьные предметы
- задать 5 вопросов школьникам из других стран
- написать в личном письме другу о своей школе?
