Урок 1. Секреты счастливого труда

Как узнать, что выбор профессии правильный и соответствует вашим способностям? Хотели бы вы всю жизнь работать в какой-нибудь одной сфере деятельности (инженером или поваром, врачом или музыкантом)? Или вы считаете, что интереснее через каждые 5–10 лет менять профессию?

• Мне нравятся профессии, которые связаны с искусством. Например, художник.

Какие профессии тебя больше интересуют? Почему?

1.

Айн: Как ты считаешь, кому из нашего класса подходит работа хирурга? Может Лене?
​Стен: Я думаю, что твои прогнóзы неправильные. Работа хирурга требует пунктуáльности, выдержки, много силы. Посмотри, какая Лена худенькая, слабая, нежная. Ей бы подошла работа воспитáтеля в детском саду. Она прекрасно ладит с детьми.
​Айн: Но ведь и хирурги тоже бывают разные. Она, например, могла бы работать детским хирургом в детской клинике.
​Стен: Я остаюсь при своём мнении.

2.

Лиза: Тебе не кажется, что наш Рейн может стать перспективным бизнесмéном?
​Лада: Почему ты так считаешь?
​Лиза: У него отличные математические способности, он коммуникабельный, у него прекрасная внешность… Согласись, что это так!
​Лада: Может ты и права. Но чего ему не хватает, так это чувства отвéтственности. А без этого в любом бизнесе можно стать банкротом.

3.

Майре: Я уверена, что наш Пеэтер хочет стать дипломатом.
​Сандер: С чего это ты взяла?
​Майре: Согласись, что он уже сейчас дипломат: самый деликáтный, бесконфликтный, смелый ученик нашего класса. Кроме того, у него прекрасные орáторские способности.
​Сандер: Я, пожалуй, с тобой согласен. Ведь уже сейчас все проблемы с учителями, с одноклассниками решает он.
​Майре: Да. На него можно положиться.

Täpsus, nõrk, õrn, saab lastega hästi läbi, suure pärane välimus, vastutustunne, peenetundeline, konfl iktivaba, kõneosav, temale võib kindel olla.

1. Кто из вашего класса умеет избегáть конфликтных ситуáций?
2. На кого из ваших друзей вы можете положиться?
3. Кто из ваших знакомых имеет орáторские способности?
4. Кто из ваших приятелей хорошо ладит с детьми?
5. Кто из вашей группы самый пунктуáльный?

Путь к профессии

Мати Каал родился в Таллинне, но вырос на Сааремаа. Мальчик много времени проводил с бабушкой. У неё он многому научился. Его интересовало всё, что связано с природой: и цветы, и растения, и насекомые, и животные. Мама Мати говорила, что сына нельзя было послать ни за водой, ни в огород за луком, потому что любая букашка могла его отвлечь, и он забывал, куда шёл.

В средней школе он учился в Таллинне. Увлечение природой было по-прежнему очень сильным. Мальчик посещал кружок натуралистов, был победителем всевозможных олимпиад. Хорошо, что рядом со школой была станция юных натуралистов. Во время учёбы Мати занимался ещё и переписью птиц.

После школы он не сомневался, куда поступить: только на факультет биологии Тартуского университета. А в школе он хотел стать садовником, в то время, как все другие мечтали быть лётчиками, врачами, учителями. И вот уже 40 лет Мати Каал – директор Таллиннского зоопарка. Мати Каал любит свою работу, знает всё о животных. Он считает, что животные не бывают глупыми.

Мати Каал побывал во многих странах и во многих ещё хотел бы побывать. Есть так много животных, которых он хотел бы видеть в своём зоопарке!

На вопрос о том, когда же в Таллиннском зоопарке появится жираф, Мати Каал с улыбкой отвечает, что ещё нет такого высокого дома для него. Вот построят дом, и будет жираф. А пока зоопарк улучшает условия жизни для других животных.

Первый игрок называет профессию.
​Второй игрок говорит, с какой сферой деятельности связана эта профессия.
​Третий игрок перечисляет 2–3 качества характера, которыми необходимо обладать, чтобы добиться успеха в этой профессии.

Например:

1. Корректор
2. Работа с текстом
3. Знание языка, широкий кругозор

А.

Вы журналист. Возьмите интервью у представителей разных профессий и узнайте:

1. Любит ли он/она свою профессию?
2. Что интересно в этой профессии?
3. Не думает ли он/она поменять свою профессию? Почему?

Б.

Пригласите на урок представителей разных профессий и проведите с ними беседу.