Lõppenud peatükis õppisime kirjanduse abil mõtisklema ühiskondlike probleemide üle. Samal ajal täiendasime kirjandusest rääkimise oskusi. Õppisime, kuidas toimivad tegelased, kuidas mõista lavatekste ja kuidas suhestuvad omavahel kirjandus ja film. Nüüd kordame üle olulisemad punktid ja seejärel asume kirjalike ülesannete ja loovtööde juurde.
- Miks on ühiskondlikel teemadel kirjutatud teosed olulised?
- Mis on kirjandusteose vaatepunkt ja millest see sõltub?
- Mis on lavastus ja kuidas see sünnib?
- Millistest osadest koosneb näidend?
- Too näiteid dramatiseeringu ja ekraniseeringu kohta.
- Nimeta filmiliku kirjandusteose tunnuseid ja too näiteid.
7. „Mind loksutab raamatu juures kõige enam see, kui oled ta läbi lugenud ja siis soovid, et autor oleks su kõige lähem sõber ja sa võiksid talle helistada, kui sul selleks aga tuju tuleb,” ütleb Holden Caulfield. Millise raamatu autoriga sooviksid sina vestelda? Miks just temaga? Mida sa tema käest küsiksid ja kuidas ta sinu arvates võiks vastata? Mõtle välja ja pane kahekõnena kirja telefonivestlus selle autoriga. loe dialoog klassis ette.
8. Kirjuta arutlus „Inimeste džungliseadused”. Mõtiskleda saad näiteks järgmiste küsimuste üle:
A. Miks on oma peaga mõtlemine keeruline?
B. Mis võib ühiskonnas juhtuda teisitimõtlejatega?
C. Millal on teiste inimeste järgi joondumine ühiskonnale kasulik, millal mitte? Too näiteid.
