ЗАПОМНИ!
Ко 2-му склонению относятся имена существительные мужского рода с нулевым окончанием (например, конь, стол) и существительные среднего рода с окончаниями -о, -е в именительном падеже единственного числа (например, окно, море).
И. п. | кто? что? | конь | стол | окно | море |
Р. п. | кого? чего? | коня | стола | окна | моря |
Д. п. | кому? чему? | коню | столу | окну | морю |
В. п. | кого? что? | коня | стол | окно | море |
Т. п. | кем? чем? | конём | столом | окном | морем |
П. п. | о ком? о чём? | о коне | о столе | об окне | о море |
189.
Прочитай считалку.
Заяц лесом пробегал и считалку рассказал:
Видел лес, гулял в лесу,
А из леса гнал лису.
И теперь лисица к лесу
подходить боится.
- Найди и выпиши все падежные формы слова лес. Рядом укажи названия падежей.
- Формы какого падежа нет в считалке? Допиши.
- Выдели окончания.
- Составь и запиши предложение со словом лес в любом падеже.
190.
Э-ЗАДАНИЕ
1. Замела седая вюга поле (скл. ) снежным полотном (скл. ). (С. Есенин)
2. Сын (скл. ) на ножки поднялся, в дно (скл. ) гловкой уперся. (А. Пушкин)
3. В дкабре (скл. ), в дкабре все древья в сербре (скл. ). (С. Маршак)
4. Злой тоской удручена, к Муравю (скл. ) ползёт она. (И. Крылов)
5. Стрика (скл. ) струха забранила. (А. Пушкин)
6. Я принёс тебе из бархата (скл. ) слона (скл. ). (Саша Чёрный)
- ЗАДАНИЕ В ТЕТРАДИ.
Подбери и запиши однокоренное слово к слову бархат.
192.
Э-ЗАДАНИЕ
Кататься на (), любуюсь (), пирожное к (), купается в (), суп с (), увижу (), пришёл в (), хоккей с (), смотрю (), написано (), лапа (), ягоды под ().
- ЗАДАНИЕ В ТЕТРАДИ.
Составь предложения с любыми тремя словосочетаниями.
193.
Прочитай.
Клёст – уд…вительно кр…сивая красногрудая птичка. Клесты ж…вут в лесу. В зимние мес…цы клесты питаются еловыми и с…сновыми с…менами. Их они ловко добывают из ш…шек своим крестообразным клювом.
Клесты в…ют свои гнёзда з…мой. В лютую январскую и ф…вральскую стужу они выводят в этих гнёздах пт…нцов. Зимнее тёплое гн…здо клестов трудно увидеть. Оно скрыто в густых в…твях хвойного дер…ва.
- Спиши, вставляя пропущенные буквы.
- Найди существительные 2-го склонения. Укажи сверху их падеж
- Просклоняй слова птенец и клюв.
- Разбери второе предложение по членам предложения.
- Перескажи текст.
