ПРИЛОЖЕНИЕ

1. Произнеси слово так, как оно слышится.
2. Определи, сколько в слове слогов. Произнеси слово по слогам.
3. Определи ударный слог, произнеси слово, выделяя голосом ударный слог.
4. Произнеси (выдели голосом) каждый из звуков в слове по порядку.
5. Определи, каким является каждый звук в слове: если гласный, то какой он – ударный или безударный; если согласный, то какой он – глухой или звонкий, парный или непарный, твёрдый или мягкий, парный или непарный.
6. Назови, какой буквой обозначен на письме каждый звук.
7. Сделай вывод, сколько звуков и сколько букв в этом слове.

1. Прочитай и выясни значение слова.
2. Найди в слове окончание. Для этого измени слово: подготовка, подготовке, подготовкой, подготовку. Изменяемая часть а. Это окончание.
   ​Подготовка.
3. Выдели в слове основу. Основа – это часть слова без окончания. Подготовка.
4. Найди в слове корень. Для этого подбери однокоренные слова (подготовить, заготовить, готовый), сравни их, выдели общую часть. Это корень.
   ​Подготовка.
5. Найди в слове приставку (если она есть). Для этого подбери однокоренные слова с другой приставкой или без приставки (заготовка, приготовить, готовый). Часть слова перед корнем – приставка.
   ​Подготовка.
6. Найди в слове суффикс (если он есть). Он стоит после корня перед окончанием.
   ​Подготовка.
   ​подготовка

На лесной полянке ребята собирают землянику.
​Образец устного разбора

1. Предложение по цели высказывания повествовательное, по интонации невосклицательное; распространённое.
2. В предложении говорится о ребятах: (кто?) ребята –подлежащее.
3. Ребята (что делают?) собирают – сказуемое.
4. Собирают (что?) землянику – дополнение.
5. Собирают (где?) на полянке – обстоятельство.
6. На полянке (какой?) лесной – определение.