Задание 37.
Рассмотрите примеры.
Никто ← кто, никакой ← какой, некого ← кого, нечего ← чего.
- Вспомните, какие местоимения относятся к отрицательным.
- Каким способом образуются отрицательные местоимения?
- Когда в отрицательных местоимениях пишется приставка не-, когда – ни-?
Возьмите на заметку!
От вопросительных наречий где, куда, откуда и др. с помощью приставок не- и ни- образуются отрицательные наречия: где → нигде, негде.
В этих наречиях приставка не- ударная: нéкогда, а ни- – безударная: никогдá.
Запомните!
В отрицательных наречиях под ударением пишется приставка не-, а без ударения – ни-: неоткуда, ниоткуда.
Задание 38. Э-ЗАДАНИЕ
Вставьте пропущенные буквы. Поставьте устно ударение в наречиях.
Не вижу нгде; ноткуда не доносилось ни звука; взяться ноткуда; нкуда торопиться; нкуда не торопится; нчуть не удивился; нкак не пойму; нзачем идти; нкогда посмотреть; нкогда не видел.
Задание 39.
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Поставьте над отрицательными наречиями букву Н, над отрицательными местоимениями – М.
Н…чуть не жаль, н… у кого спросить, н…когда н… на что не жаловался, н…зачем спорить, н…откуда ждать писем, н… в чём не отказывать, н…чего не слышал, шагу н…где ступить, н…какой звук не доходил, н…как не ожидал.
- Составьте и запишите предложения с выделенными словами.
Задание 40.
Ответьте отрицательно на вопросы. Запишите ответы полными предложениями. В отрицательных наречиях поставьте ударение.
Образец: Вы бывали в Лондоне? – Я никогдá не бывал в Лондоне.
- Куда вы ходили вчера?
- Вам есть где остановиться в Риге?
- Где вы занимаетесь спортом?
- Вам есть куда пойти сегодня вечером?
- Откуда им ждать помощи?
- Откуда приходили сообщения?
Задание 41.
Познакомьтесь с мнением школьников 6–7 классов, которые обсуждали тему «Правильно ли мы говорим?».
- Меня убивает (не)правильное ударение в словах звонишь, каталог, красивее и (не)которых других. (Ни)как не могу понять, почему говорят «ихний». Кстати, я однажды рискнул поправить своего знакомого и сказал, что так говорить (не)правильно. Он (не)надолго задумался, а потом сказал – «ихнишний».
- А мне режут слух слова-паразиты: «это самое», «как бы», «так сказать», «короче», «типа того». Еще раздражает, когда человек (не)сколько раз повторяет одно и то же. А перебивать (не)вежливо. Сидишь и думаешь про себя: «(Не)ужели я так глупо выгляжу, что ему кажется, что я с первого раза (не)пойму?»
(По материалам журнала «Маруся»)
- Поставьте ударение в выделенных словах.
- Выпишите слова со скобками, объясните правописание этих слов.
- Разбейтесь на группы и проведите небольшую исследовательскую работу на тему «Почему надо говорить правильно?». Используйте примеры из орфоэпического словаря.
Задание 42.
Напишите небольшое рассуждение о том, чему учит пословица «Совершить хорошее дело никогда никому не поздно». Употребите в нём отрицательные наречия и местоимения.
Говорите правильно!
их адрес
их школа
их настроение
их друзья
