Правописание частиц
- Рассмотрите схему и расскажите, какие частицы пишутся через дефис, какие частицы пишутся раздельно.
Возьмите на заметку!
Частицы ли, же, бы пишутся отдельно от слов, к которым относятся:
Сделал ли ты? Что же ты сделал! Сделал бы!
Частицы -то, -либо, -нибудь, -ка, -тка, -с, -де, кое- (кой-), -таки пишутся через дефис. Принеси-ка мне кофе! Окно-то забыли закрыть.
Если после частицы кое следует предлог, то слова пишутся раздельно.
Посуду помыли кое-как. Кое у кого сегодня нет дневника.
Задание 153. Э-ЗАДАНИЕ
Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. Найдите частицы, объясните их правописание.
1. И всё(таки), и всё(же) река с рекою схожа. (Л. Татьяничева) 2. Ух...трился(таки) как(то) поск...льзнуться и как(будто) подв...рнул ногу. (Б. Полевой) 3. И как(то) сразу(же), словно их откуда(то) насыпали, зам...лькали по кустам птицы. 4. Наши планы раскопок древнего гор...дища уже давно были(бы) извес...ны всем, если(бы) каждый из нас (не)дал клятву молчать. 5. На другой день приятели встретились(таки) на площ...ди на том(же) месте, что и раньше. 6. Едут близко(ли) д...лёко, едут низко(ли) высоко и увид...ли(ль) кого – я (не)знаю ничего. (П. Ершов)
- Составьте и запишите 2–3 предложения, употребив в них частицы.
Задание 154.
Прочитайте предложения. Какие из них имеют отрицательный смысл, а какие – утвердительный? Какую роль в этом сыграла частица НЕ?
Я не расскажу вам о происшествии в классе.
Я расскажу не вам о происшествии в классе.
Я не могу не рассказать вам о происшествии в классе.
Кому я только не рассказал о происшествии в классе!
- Рассмотрите таблицу, проанализируйте примеры и сделайте вывод, когда употребляется частица НЕ, когда НИ.
Частица НЕ употребляется | Частица НИ употребляется |
Для отрицания смысла слова, перед которым стоит НЕ, или всего предложения: Для придания предложению утвердительного смысла (при двойном отрицании): В простых вопросительно-восклицательных предложениях с утвердительным смыслом: В составе сочетаний едва не, едва ли не, чуть не, чуть ли не; в составных союзах не то … не то, не только … но и: | Для усиления отрицания в предложении, где есть частица НЕ или слово НЕТ: Для усиления утверждения при глаголе со словами что, кто, где, куда, сколько, когда и др. в сложном предложении: В некоторых устойчивых сочетаниях: |
Задание 155.
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выделите частицы, объясните их правописание.
- Что только н… случается в походе!
- В этот поз…ний час на площ…ди не было н… души.
- И кто н… слышал о ска…ках Пушкина!
- Что бы н… просил б…льной, ему тотчас всё под…вали.
- Как н… старались наши друзья, дело всё н… ладилось.
- Н… жив н… мёртв я вышел на сер…дину зала.
- Н… могу н… вспомнить о своём первом дне в нашей школе.
- Помнишь, мы н… ждали н… дождя, н… грома, вдруг застал нас ливень дал…ко от дома. (А. Майков)
- О чём бы н… молился человек – он молится о чуде. (И. Тургенев)
- Это было н… раз, это будет н… раз в нашей битве глухой и упорной. (Н. Гумилёв)
- Если н… разу никому не помог, жизнь прошла зря.
- Составьте и запишите предложения со словами не раз и ни разу.
не раз (=много раз)
ни разу (=никогда)
Задание 156.
Допишите данные предложения, добавляя подходящие по смыслу существительные с частицей НИ.
На берегу моря не было ……
На этой неделе у меня не было …… свободного времени.
В этой передаче не сказали …… о подготовке к зимним олимпийским играм.
В принтере не оказалось …… бумаги.
В пустыне негде укрыться от зноя, там нет ……
На ясном небе не было ……
Задание 157.
Прочитайте и озаглавьте стихотворение. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Обозначьте все служебные части речи. Какова роль этих слов в данном тексте?
К…люч, (не)складен, толст…ватый,
Как лысый ёж, набитый ватой.
Подумать: и ж…вёт такой,
Хоть нет в нём пользы (ни)какой!
Но ж…знь есть ж…знь. Ж…вёт, покуда
В…лшебное (не)совершится чудо:
Он выбр…сит в заветный срок
Один-единстве…ый цв…ток
Неповторимой крас…ты.
Пусть эти ре…кие цв…ты
Заставят нас с почтеньем как-то
(По)новому взгл…нуть на кактус.
(В. Захарченко)
- Укажите падеж, с которым употреблён каждый из предлогов.
- Чем приставки НЕ и НИ отличаются от частиц НЕ и НИ?
- Какие выражения использует автор, чтобы подчеркнуть невзрачность кактуса?
Задание 158. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ! Э-ЗАДАНИЕ
Прочитайте и устно озаглавьте текст. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Найдите в тексте все служебные части речи, устно определите их роль в предложениях.
Животные, которые (ни)когда (не)видели человека, соверше...о его (не)боятся. В Антарктиде к п...нгвинам можно подойти (в)плотную и даже погладить. Самый крупный из хищников – белый медведь. Он тоже (не)чу...ствует страха перед людьми. Зато олени кабаны лоси бурый медведь зайцы лисицы и многие птицы (не)медленно спасаются бегством, как только слышат чьи(то) шаги или улавливают запах. Это р...зультат векового пр...следования. Страх этот р...ждается (не)только опытом но и наследуется. Однако он быстро слабе...т, если животное чу...ствует себя в безопасности. Например, лоси в больших городах быстро пр...выкают к людям. Увид...ть лося там гораздо проще, чем в глухом лесу, где человека животные вид...т лишь в роли охотника.
(По В. Пескову)
- Выпишите из текста словосочетания «наречие + глагол». Сделайте морфологический разбор двух наречий.
- Найдите в тексте сложные предложения, докажите свой выбор.
Это интересно!
Выделительная частица лишь произошла от древнего слова лише- сравнительной степени прилагательного лихъ (избыточный, чрезмерный), образованного от полной формы лишний. Тогда становится ясным выделительное значение частицы лишь: выделялось, оставлялось про запас лишнее, избыточное количество чего-нибудь.
(По А. Арсирию)
лишь
