Задание 220.
Прочитайте отрывок из стихотворения. Определите его тему и основную мысль.
Моя Вообразилия
В моей Вообразилии,
В моей Вообразилии
Болтают с вами запросто
Настурции и лилии.
Умеют львы косматые
Скакать верхом на палочке.
А мраморные статуи
Сыграют с вами в салочки!
Ура, Вообразилия,
Моя Вообразилия!
У всех, кому захочется,
Там вырастают крылья.
И каждый обязательно
Становится кудесником,
Будь он твоим ровесником
Или моим ровесником.
(Б.Заходер)
- Что такое Вообразилия? Напишите, как вы поняли значение этого слова. Можно ли это слово причислить к неологизмам?
- Расскажите, почему именно в Вообразилии с нами происходят чудеса.
- Дайте лексическое толкование слов кудесник, ровесник. Составьте и запишите с ними предложения.
- Запишите вывод: для чего человеку необходимо воображение. Можно ли без него обойтись?
Задание 221.
В стране Вообразилии даже самые обыкновенные вещи становятся чудесными и с ними происходят необыкновенные приключения.
Ты собрался в школу, сложил в рюкзак вещи. А пока ты идёшь, они рассказывают друг другу удивительные истории…
- Напишите сочинение-рассказ от имени одного из «обитателей» вашего школьного портфеля: «О чём рассказал… (учебник, дневник, пенал, старый карандаш и т. п.)». Какой рассказ у вас получится – сказочный или фантастический?
- Вспомните, чем сказка отличается от фантастики.
По страницам словаря
Фантастика – разновидность художественной литературы, в которой изображаются странные, необычные, неправдоподобные явления для создания особого вымышленного, нереального, неправдоподобного мира.
Задание 222.
Прочитайте сюжет будущего рассказа. Напишите рассказ о том, что могло бы произойти с вами в подобной ситуации. Озаглавьте его.
Ночью ты услышал сильный гул и грохот, увидел в окне яркий свет. Ты быстро выбежал из дома и на площадке увидел космический корабль с пришельцами на борту. Ты захотел познакомиться с ними поближе, побольше узнать о них.
Задание 223.
Напишите рассказ на тему «Каникулы на Луне».
Герой рассказа летит на Луну. Он попадает в незнакомый город, и здесь с ним происходит невероятная история.
лунохóд
- Опишите местность, окружающую героя, и её обитателей.
Задание 224.
Напишите рассказ на тему «Экскурсия в подводный мир».
Герой рассказа в батискафе опускается на дно моря и попадает в неведомый город, жители которого только плавают.
батискáф
- Подумайте, что может произойти с героем в таком городе. Опишите подводный мир и его обитателей.
Задание 225. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ! Э-ЗАДАНИЕ
Прочитайте текст. Озаглавьте его. Определите его тему и основную мысль. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы, раскройте скобки.
«Язык – живой5, вечно изменяющийся организм, в котором всё находится3 в постояом двжении и развитии», – писал Н. Гоголь.
Любой человеческий язык на протжении2 веков (не)остаётся неизменным. Учёные выснили, что в (древне)русском2 языке было не два числа, а три: единствеое, множествеое и двойствеое. Многие наречия – это застывшие формы каких(либо) частей речи: вдаль (от в даль), по-прежнему (от по прежнему) и т. д. Есть слова, которые со временем меняют своё1 лексическое значение. Например, в древности слово вратарь означало «сторож городских ворот», а теперь употребляется как спртивный термин. Соратниками называли сотоварищей по битве (от рать – битва, войско), а теперь это «единомышленник и товарищ по свместной детельности».
Лингвистика открыла (не)мало таких тайн, связанных с историей русского языка.4 Но многие тайны пока не разгаданы.4
