Учимся читать и понимать
Катерина Ивановна повела первоклассников в парк. Было тихое утро ранней весны. Далеко в небе летела стая перелётных птиц. Катерина Ивановна сказала детям:
– Сегодня мы будем составлять сочинение о весеннем небе. Каждый из вас пусть скажет, какое сейчас небо. Смотрите, дети, внимательно. Выбирайте красивые, точные слова.
Дети притихли. Они смотрели на небо и думали. Через минуту послышались первые слова.
– Небо синее-синее...
– Небо голубое...
– Небо чистое...
– Небо лазурное...
В сторонке стояла маленькая синеглазая Валя и молчала.
– А ты почему молчишь, Валя?
– Небо ласковое... – тихо сказала Валя и грустно улыбнулась.
Дети притихли. И в это мгновение они увидели то, чего не видели до сих пор.
– Небо грустное...
– Небо тревожное...
– Небо печальное…
– Небо студёное…
Посмотри, каким бывает весеннее небо. Расскажи, какое оно.
Вопросы и задания
Вопросы
- По какому признаку дети характеризовали небо сначала? А потом?
- Посмотри на небо сегодня. Какими словами ты его опишешь?
Задания
- синее-синее
- грустное
- голубое
- ласковое
- печальное
- чистое
- лазурное
- студёное
- синее-синее
- тревожное
- голубое
- студёное
- ласковое
- грустное
- лазурное
- чистое
- печальное
- Ласковое слово и кошке приятно.
- Доброе слово – как музыка.
- Долго думал, но хорошо сказал.
Секреты скорочтения от Пишичитайкина
Сильный, порывистый, северный
Холодная, ветреная, дождливая
Круглое, румяное, сочное
Стройная, белоствольная, ветвистая
Жёлтый, кислый, овальный
 |  |  |
 |  | |
