Kokkuvõte

Oled saanud teada

Turvalisusest ja riskidest

  • Õige käitumisega saab suurendada oma turvalisust ja vähendada kuriteo ohvriks sattumise võimalust.
  • Sõbrad ja meedia on olulised mõjutajad, aga õige otsus tuleb langetada endal.
  • Pole tähtis, kas kasutad nutiseadet ja internetti asjalikel eesmärkidel või siis meelelahutuseks, oluline on see, et käitud mõistlikult.
  • Sotsiaalsete ja enesekohaste toimetulekuoskuste arendamine tõstab enesehinnangut ja aitab elus hakkama saada.
  • Uimastid tekitavad nii kehalisi, vaimseid kui ka sotsiaalseid terviseprobleeme.

Küsimusi

  1. Selgita, kuidas vältida ohtlikke olukordi avalikes kohtades (näiteks koolis, tänaval, rannas). Mida on vanemad sulle selle kohta õpetanud?
  2. Koolis korraldatakse aeg-ajalt õppusi, et ohu korral õigemini käituda. Nimetage ohuolukordi, mis nõuavad oskuslikku ja kiiret reageerimist. Miks peab tundma evakuatsiooniplaani ning oskama selle järgi tegutseda?
  3. Koostage rühmatööna loetelu olukordadest, mida muutes saate koolielu turvalisemaks kujundada. Tulemuste põhjal kirjutage pöördumine neile inimestele, kes saavad teid aidata koolikeskkonna parendamisel.
  4. Koostage paaristööna loetelu 10–12-aastaste hobidest, millega tegelemisel aitavad turvavahendid vähendada vigastuste tekkimise tõenäosust. Koostage reklaam, mis ütleb, et erinevad kaitsmed on vajalikud.
  5. Uuri liiklusseadust ja koosta kümnepunktiline viisaka liikleja meelespea.
  6.  Tuleta meelde mõni eluolukord, kus said tuge ja mõistmist.
  7. Kirjelda ohuolukordi interneti kasutamisel ning paku lahendusi, kuidas nende olukordadega toime tulla või kuidas neid vältida.
  8. Arutage rühmas, mida võtta ette, puutudes kokku küberkiusamisega.
  9.  Selgita vanasõna, mis on toodud ptk 4.4. motona.
  10. Korraldage klassis põnevate ja tervist edendavate tegevuste konkurss.
  11.  Vestle ema või isaga. Küsi, mida tema vanemad tal murdeeas keelasid teha. Kuidas käitusid tema vanemad, kui ta mõnest keelust üle astus? Millised olid tema hobid? Mis talle oma vanemate juures meeldis?

Ülesandeid

otsustada, sotsiaalseid, turvalisust, vahetu kontakt, enesekohaseid, nutivahendi kasutajat, komplimentide, ise valikuid, turvalisuse tagamiseks, füüsilisi, identiteedivargus, küberkiusamine

Vanemaks saades hakkad üha rohkem  tegema. Sul tuleb endal , aga teistega pead ka arvestama.

Enda ja kaaslaste  tuleb jälgida, mida sotsiaalmeediasse postitad.

, kes on oma andmetega liiga avameelne ega järgi , võib ohustada  või .

Vahendatud suhtlemisel puudub  suhtluspartneriga.

Siiraste  tegemise oskus on üks  oskusi.
 

Jalgrattal peab olema:

  • töökorras signaalkell
  • töökorras pidur
  • juhiluba
  • ees valge ja taga punane helkur
  • vähemalt ühe ratta mõlemal küljel kollane või valge helkur
  • kiiver
  • ees punane ja taga valge helkur

Et meedia mõju tervisele oleks hea, on vaja oskust ...

  • meediasõnumit kriitiliselt lugeda, hinnata ja mõista
  • ja julgust negatiivse sisuga kommentaaride postitamiseks
  • kasutada meediat oma sõnumi edastamiseks erinevas vormis ja olukorras
  • koguda võimalikult palju internetisõpru

Uimastite kahjulik toime organismile.

  • Uimastitega seotud piirangud on tehtud selleks, et hoida inimeste tervist.
  • Uimastite tarvitamine kahjustab vaid nõrkade tervist.
  • Õpilastel võib nikotiin tekitada õpi- ja suhtlemisraskusi.
  • Nikotiin ei tekita sõltuvust.
  • Suitsetamine kahjustab tervist juba esimesest sigaretist peale.
  • Tubakatarvitaja organism ei vanane nii kiiresti.
  • Energiajoogid kuuluvad uimastite hulka.
  • Passiivne suitsetamine on see, kui suitsetad vahel harva.
  • Kohvis sisalduv kofeiin tekitab sõltuvust.
  • Laps võib surra ühest amfetamiinitabletist.
  • Lapsel kujuneb sõltuvus kiiremini, sest tema organism alles areneb.