Национальное движение

  • Что породило национализм?
  • Какое влияние на общество оказали национальные идеи?

Рост популярности национализма

В XIX веке возникло новое мировоззрение – национализм. Националистично настроенные люди были убеждены, что любая нация имеет право на создание собственного государства и самостоятельного принятия касающихся ее решений. Стало заметным особое чувство единения с представителями своей нации. Одновременно пробудился интерес к собственному языку и культуре. Националисты считали, что у нации должен быть единый письменный язык. Лингвисты приступили к составлению словарей и грамматик, историки занимались изучением прошлого и написанием исторических трудов, художники и писатели черпали вдохновение из народных преданий и истории.

Националистический настрой мобилизовал людские массы, придав им сильнейший эмоциональный заряд и восхищение своей родиной и культурой. Внезапно, единственной проблемой человека перестало быть благополучие собственной семьи и родного края – люди все больше интересовались будущим своей страны. Отстаивание интересов нации и родины (при необходимости, с оружием в руках) могло стать наивысшей ценностью, сплачивая народ. Национальное пробуждение и рост самосознания разных народов происходили в разное время, а некоторые нации так и не «пробудились».

Европейские национальности и государственные границы в первой половине XIX века

ПРИЛОЖЕНИЕ. Что такое нация?

Какие признаки делают из народа нацию? Много копий сломано на эту тему! Ошибочно мнение, будто бы нацию определяет единый язык – ведь языков значительно больше, чем наций. Иначе как можно объяснить, что американцы относятся к иной нации, чем жители Великобритании? Нация должна обладать внутренними ценностями, на основании которых даже абсолютно чужие друг другу люди могут ощущать единство на национальной почве.

В Западной Европе (Франции, Великобритании, Испании) концепцию нации понимают иначе, чем в Центральной или Восточной Европе (в т.ч. в Эстонии, Латвии, России). В соответствии с западным пониманием нацию объединяет общая территория и государство, понятие нации основано на гражданстве. Язык, раса или этническое происхождение значения не имеют, важны лишь общие политические убеждения. В Восточной Европе, напротив, с национальной принадлежностью связывают в первую очередь принадлежность этническую и культурную – происхождение, язык и общую культуру, а политические рамки не играют особой роли при определении национальной принадлежности. При таком подходе люди неохотно причисляют к своей нации тех, кто не родился представителем конкретной национальности.

  • Нация означает этническую и культурную общность, т. е. передающиеся из поколения в поколение язык и общая культура. Политические рамки не важны.
  • Нацию объединяет общая территория и государство. Нация строится на понятии гражданства. Язык, раса или этническое происхождение не важны. Важны общие политические взгляды.

Национальные стремления в начале XIX века

На Венском конгрессе в Европе было восстановлено абсолютистское устройство правящей системы, не учитывающее требований народа и не вызывавшее чувства единства. Были обеспечены лишь династические интересы монархов, исключавшие возникновение национальных государств. Только короли и князья обладали всей полнотой власти, а не народ. Этим были недовольны многие патриоты и интеллигенты, боровшиеся за свободу своей страны в наполеоновские времена. В скором времени началось преследование националистически настроенных людей, а их стремления к гражданским правам подавлялись. В значительной степени была ограничена свобода слова.

Несмотря на усилия правительств по подавлению инакомыслия, национальное движение в Европе стремительно набирало популярность. В Италии, Германии, Греции, Нидерландах, Испании и других странах разгорались протесты, участники которых требовали власти для народа, конституции, парламентского правления, гражданских прав. Народы, входящие в состав Османской и Австрийской империй, требовали освобождения от господства чужеземных государств. С другой стороны, в разобщенных государствах Италии и Германии народ мечтал о национальном единстве. Получить желаемое народ видел в народных восстаниях и революции.

Так, в июле 1830  года разгорелась революция во Франции – в ее результате Бурбоны были окончательно свергнуты с трона. Вновь появились запрещенные во время реставрации краснобело-синие национальные флаги. Новый король Луи-Филипп I смирился с ограничивающей его власть конституцией. Этот монарх объявлял себя королем французов, а не Франции, подчеркивая, что его королевский титул дан ему не Богом, а народом.

Работа с иллюстрацией

Картина Эжена Делакруа «Свобода на баррикадах»
Картина посвящена французской революции 1830  года. На ней изображена народная борьба на улицах Парижа. Революционеров ведет за собой Свобода, в одной руке у нее флаг, а в другой – ружье.
  • Почему можно утверждать, что эта картина выражает национальные взгляды?

Посмотри в Интернете

Лекция на английском языке от Khan Academy:

Эжен Делакруа «Свобода на баррикадах» (1830)

Предводитель итальянского национального движения за освобождение Джузеппе Мадзини о бедах своего народа

Мы – нация, 21–22 миллионов человек, которая с давних времен носит название итальянского народа. Нас окружают естественные границы, которые некогда провел Господь. Мы говорим на одном языке, наши верования, обычаи и привычки одинаковые, мы гордимся одним из наиболее выдающихся в Европе блестящих прошлых в области политики, науки и искусства. У нас нет флага, нет политического наименования, столицы, конституции, общего рынка. Мы разделены на восемь независимых государств. Нет свободы печати, свободы слова, свободы совместных заявлений, свободы собраний и получения образования – нет ничего. Страна, занимающая четвертую часть площади полуострова, принадлежит Австрии. Остальные слепо подчиняются ее власти.

Национальное движение в Германии

После Венского конгресса немногочисленные национальные демонстрации и даже восстания стали в немецких государствах частым явлением. Народ однозначно требовал единого германского национального государства, основанного на конституционных принципах. Однако разобщенность Германии и разные политические ситуации в конкретных государствах мешали возникновению многочисленного всемирного национального движения.

С другой стороны, национализм живо выражался в литературе, искусстве, музыке и науке. Возникло понимание, согласно которому Германия едина культурно, даже если политически это далеко не так. Было положено начало немецкой лингвистике, основателями которой стали братья Якоб и Вильгельм Гримм, составившие полноценный словарь и грамматический справочник немецкого языка. Кроме того, братья Гримм собирали фольклор – сказки, песни и поговорки – что должно было способствовать пониманию сути и духа германской нации.

Одним из кульминационных моментов германского национального движения стало народное празднество у замка Хамбах в 1832  году. Участники требовали единства германского народа, свободы и демократии.
Якоб и Вильгельм Гримм

Студенческое движение

Центрами немецкого национального движения стали университеты. Студенты и прогрессивные преподаватели стали собираться в патриотические корпорации (Burschenschaft). Первая такая корпорация была основана в 1815  году в Йене – оттуда идея распространилась во многие другие университеты. Цветами флага корпорации йенские студенты избрали черный, красный и золотой, позднее именно этот флаг стал символом национального движения в Германии. В 1817 и 1818  годах проводились общегерманские студенческие встречи – на повестке дня стояло обсуждение будущего нации. Участники съездов желали видеть вместо разрозненных государств единую в политическом, религиозном и экономическом смысле Германию.

Правители стран Германского союза во главе с фон Меттернихом, который гордо именовал себя «главным полицейским министром Европы», решили дать отпор студенческому движению, которое начинало представлять все большую опасность. В 1819  году были приняты Карлсбадские постановления, согласно которым корпорации были запрещены. К каждому университету был приставлен государственный уполномоченный, задача которого заключалась в наблюдении за настроениями среди студентов и преподавателей. Многие активные студенты были отчислены, преподаватели – уволены. Была установлена строжайшая цензура печатного слова.

Студенты маршируют в замок Вартбург
Замок Вартбург близ города Айзенаха в Германии

Посмотри на карте

Вартбург

Решения Вартбургского празднества

18 октября 1817  года в замке Вартбург собралось около 500 студентов из 13 германских университетов. На основании прозвучавших речей была составлена политическая программа.

  1. Германия едина, Германия должна оставаться единой. Чем больше различные страны разделяют немцев, тем более священной является обязанность любого праведного и достойного немецкого мужчины и подростка стремиться к тому, чтобы не исчезло это единство.
  1. Учение о разобщенности Германии на Нижнюю и Верхнюю Саксонию ошибочно, неверно и подло. [---] Это разделение является исключительно географическим. Существует Северная и Южная Германия, точно так же, как у человека есть правая и левая половина. Однако человек един – у него одна душа и одно сердце, и Германия едина – у нее одна душа и одно сердце.
  1. Воля князей – не закон народа. Закон народа должен быть волей князей.
  1. Свобода и равенство – наивысшая цель, к которой следует стремиться [---]. Где нет закона, там нет и никакого равенства, а есть только насилие, подчинение и рабство.
  1. Каждый человек, от которого государство требует выполнения гражданского долга, должен получить и гражданские права.
  1. Каждый гражданин имеет неотчуждаемое право свободно высказывать личное мнение по общественным вопросам как устно, так и письменно.
  • Чего добивались студенты?
  • Почему германских правителей такие принципы не устраивали?
  • Найди в справочниках или Интернете, почему замок Вартбург важен для немцев.

Гимнастическое движение

Важное место в германском национальном движении занимали и спортивно-гимнастические общества. Любой спортивный человек признавал себя германским националистом. Наибольшую популярность гимнастическое движение обрело в Пруссии. Объединяли общества преимущественно политически активную молодежь и интеллигенцию, которая, по большей части, состояла из студентов (буршей). Реакционные правительства стремились запретить и гимнастическое движение. В 1819  году в Пруссии и других германских странах были установлены ограничения на занятия гимнастикой и спортом.

После принятия Карлсбадских постановлений в 1819  году в национальном движении начался спад: предводители студенческого движения были арестованы, университеты – взяты под контроль, все сомнительные организации закрыты, пресса и литература подвергнуты цензуре. В Германии были разрешены только певческие общества, а в Австрии были запрещены и они. Певческие общества переняли от буршей и спортсменов ведущую роль в национальном движении.

Фридрих Людвиг Ян
Инициатором и предводителем гимнастического движения был Фридрих Людвиг Ян, известный как «отец гимнастики». Наибольшее влияние на мировоззрение Яна оказала освободительная война Пруссии против Наполеона. Ян начал пропагандировать гимнастику с целью поднятия народного духа прусской молодежи для борьбы с французской оккупацией. В 1811  году Ян основал в Берлине первую гимнастическую площадку под открытым небом. Именно Ян стал впервые использовать такие известные гимнастические снаряды как брусья, кольца и перекладина. Он также изобрел множество упражнений.
Прыжки через козла на гимнастической площадке

ПРИЛОЖЕНИЕ. Поющий германский националист

Крайне важную роль в германском национальном движении играло пение. Равно как и гимнастику, пение стали считать частью национальной германской культуры. Песня объединяла, однако добровольно образованные певческие общества посещали не только ради веселья и песен, но чтобы также выразить свои националистические взгляды и патриотический моральный дух. Национального объединения Германии добивались при помощи песни, любовь к родине выражали в песне, а запоминающиеся мелодии быстро распространяли национальное послание.

Уже основатель гимнастического движения Ян подчеркивал влияние песни на чувство единения и моральный дух. Песня питала душу и хорошо сочеталась с гимнастикой. Студенты любили петь в подтверждение своего национального призвания. При университетах основывались хоры, во время массовых мероприятий (например, в Вартбурге в 1817  году) участники вместе пели знакомые всем песни. В 1819  году Карлсбадскими постановлениями многие студенческие песни были запрещены.

Певческие общества стали организовывать региональные, а затем и общегерманские, певческие праздники, выражавшие страстное стремление немцев к национальному объединению, что подчеркивалось и в праздничных речах. Первый общегерманский певческий праздник состоялся в 1845  году в Вюрцбурге – участие в нем приняло более 1600 певцов и огромное количество слушателей. Общегерманские певческие праздники представляли собой масштабные национальные празднества, все участники которых были связаны национальной идеей и настроениями.

Работа с иллюстрацией

Немецкая карикатура «Клуб мыслителей» (1820)
Надпись на стене гласит: «Важный вопрос, на тему которого мы будем размышлять сегодня. Как долго еще нам будет разрешено думать»?
  • Почему у изображенных на карикатуре лиц завязаны рты?
  • Что высмеивает эта карикатура?
  • Пение (музыка)
  • Литература
  • Гимнастика
  • Наука
  • Искусство
  • Религия

Понятия

  • национализм – мировоззрение, в основе которого лежит верность и преданность своей нации
  • корпорация – закрытая студенческая организация
  • цензура – государственный надзор над книгами и прессой; ни одно издание не может уйти в печать до того, как его прочтут ответственные чиновники, т. е. цензоры, а все неподобающие моменты будут удалены

Вопросы

  1. Что означает «национальное пробуждение»?
  2. Опиши политические взгляды националистов.
  3. В каких регионах Европы националисты были наиболее активны в начале XIX века? Почему?
  4. Почему правители европейских государства стремились воспрепятствовать распространению идей национализма?
  5. Чего добивались германские националисты?