Korraldage võistlus „Meie klassi parim koomiks“.
Tööjuhend
- Mõtle teema või vali see allolevast loetelust.
- Vanaisa ehitab krati
- Põder satub linnaliiklusse
- Räppar leiab kassipoja
- Pätt üritab oma pahategu heastada
- Joonista vähemalt kaheksast pildist koosnev koomiks, kus tegelased kasutavad slängi või murdekeelt.
- Visanda algul mustand ja siis joonista kogu töö A4 paberile. Kirjuta koomiksile ka pealkiri. Lisa töö tagaküljele oma nimi.
- Nummerdage kõik koomiksid ja riputage klassi seinale.
- Lugege koomikseid ja leidke oma lemmik. Parima valimisel pidage silmas, et koomiks peab sisaldama slängi või murdekeelt.
- Korraldage hääletus. Iga õpilane kirjutab sedelile oma lemmikkoomiksi numbri ja põhjendab oma valikut lühidalt, tuues välja koomiksi tugevad küljed.
- Lugege hääled kokku ja selgitage koomiksivõistluse võitja.
- Köitke tööd koomiksikoguks.
Koomiksi võib luua ka veebis, kasutades selleks mõnda sobivat keskkonda.
NB! Murdekeelse koomiksi tegemisel saad abi veebisõnastikest.
- idamurre: Kodavere murraku sõnastik
- saarte murre: Kihnu murraku sõnastik
- Võru murde sõnastik
NB! Põhjendamisel võib lähtuda nendest punktidest ja näidetest.
- Mis loos meeldis?
- Mulle meeldis(id) ootamatu lõpp / naljakas dialoog / toredad tegelased.
- Lugu oli põnev/naljakas/õpetlik.
- Kuidas hindan sõnakasutust?
- Murdesõnad/slängisõnad olid huvitavad, mitut sõna polnud varem kuulnudki.
- Tegelase kõnepruuk tõi esile tema omapära.
- Kuidas hindan vormistust?
- Pildid on joonistatud isikupärases stiilis.
- Peategelase näoilme peegeldab tema mõtteid ja tundeid.
- Kasutatud on nii üld- kui ka suurplaani.
- Käekiri on ilus.
