247.
Прослушай, а затем прочитай текст. Как ты думаешь, над чем задумался Миша?
Как Миша хотел маму перехитрить
Пришла Мишина мама после работы домой и руками всплеснула:
– Как же это ты, Мишенька, сумел у велосипеда колесо отломать?
– Я не виноват. Оно, мама, само отломалось.
– А почему у тебя, Мишенька, рубашка разорвана?
– Она, мамочка, сама разорвалась.
– А куда твой второй ботинок делся? Где ты его потерял?
– Он, мама, сам куда-то потерялся.
Тогда Мишина мама сказала:
– Какие они все нехорошие! Их, негодников, нужно проучить!
– А как? – спросил Миша.
– Очень просто, – ответила мама. – Если они научились сами ломаться, сами разрываться и сами теряться, пусть научатся сами чиниться, сами зашиваться, сами находиться. А ты спроси у них: «Когда же вы снова в порядке будете?»
А мы с тобой, Миша, дома посидим и подождём, когда они это всё сделают.
Сел Миша у сломанного велосипеда, в разорванной рубашке, без ботинка, и крепко задумался. Видимо, было над чем задуматься этому мальчику.
- Выпиши выделенные слова. Это местоимения.
- Назови, какие слова заменяет каждое из выделенных местоимений.
- Согласен(согласна) ли ты с утверждением:
Если бы в нашей речи не было местоимений, нам пришлось бы постоянно повторять одни и те же имена существительные. - Обоснуй своё решение.
БОТИНОК
ЗАПОМНИ!
Местоимение – это самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, но не называет их.
Местоимения могут отвечать на вопросы кто? (я, мы), что? (оно), какой? чей? (мой, наш, этот).
