5. nädal
57. Kas oled pigem nõus või pigem ei ole nõus?
Vali skaalal sobiv väärtus ning põhjenda oma arvamust!
- Kallid asjad on kvaliteetsemad kui odavad asjad.
- Vanad asjad on palju põnevamad kui uued.
- Taskurahast peaks alati osa kõrvale panema.
- Ma kulutan oma taskuraha alati mõistlikult.
- Raha ei ole elus kõige olulisem.
- Ma kulutan ebatervisliku toidu peale liiga palju raha.
- Kui mul midagi katki läheb, siis proovin selle ära parandada, ma ei taha seda kohe ära visata.
58. Tehke pinginaabriga dialoog!
Tehke pinginaabriga dialoog, kus üks teist on laps ning teine on lapsevanem. Laps küsib vanemalt taskuraha ning põhjendab, mille jaoks tal seda vaja on. Lapsevanem otsustab, kas ja kui palju ta lapsele taskuraha annab. Harjutage oma dialoogi, et see oleks loomulik ja huvitav. Esitage oma dialoog klassikaaslastele!
6. nädal
59. Rühmatöö „Kuidas koguda raha?”
- Moodustage 3–4liikmelised rühmad. Iga rühm võtab ka ühe paberi või ühe vihiku, kuhu kirjutada. Pange 4 minuti jooksul kirja nii palju mõtteid, kuidas raha koguda, kui meelde tuleb!
- Kui aeg on täis, lugege kokku, mitu mõtet kirja panite!
- Võidab see rühm, kes pani kirja kõige rohkem sisukaid mõtteid!
- Pange kõik head mõtted tahvlile kirja!
60. Kirjuta kokkuvõte!
- Vaata mõtteid tahvlil ning tee vihikusse kokkuvõte, kuidas sinu arvates on kõige parem raha koguda. Alusta nii: „Et raha koguda, ma …”
- Räägi pinginaabrile, mis on sinu jaoks raha kogumisel olulised tegevused. Räägi ka sellest, kas sinu jaoks on üldse oluline raha koguda või mitte ja miks!
- Tehke koos kokkuvõte, kas te soovite raha koguda või mitte ja miks!
61. Mida sa kogud? Lõpeta lause, kasuta sõnu sobivas vormis!
Ma kogun … 1-eurone / mark / ehe / nõu / kell / postkaart / münt / raamat
* E-ülesanne. Ühenda õiged! Vali õige arv õigete sõnade juurde.
kakskümmend seitse
kolmsada viiskümmend kuus
seitse tuhat kaheksateist
seitsesada kaheksateist
kolmsada kuuskümmend seitse
kaks tuhat nelisada kaheksakümmend üheksa
viisteist tuhat viissada kuuskümmend kuus
nelikümmend üheksa
nelisada kolmkümmend kaks
sada üheksateist
kakskümmend üks tuhat kaheksasada üheksakümmend viis
62. Kui palju umbes maksab … ?
1. üks pastakas
2. 10 tulpi
3. 0,5 liitrit vett
4. uus auto
5. koolipäevik
6. teatripilet
7. lennukipilet Islandile
8. telefon
9. bussipilet Tartust Pärnusse
10. käekell
11. talvejope
12. suusad
Kui sa saaksid sellest nimekirjast osta kolm asja, siis mis need oleksid? Miks?
7. nädal
63. Mis on õpilasmalev?
- Tuleta meelde, mis on õpilasmalev (ära vaata õpikust!).
- Hakake fakte ja mõtteid õpilasmaleva kohta tahvlile kirjutama. Üks õpilane kirjutab ühe mõtte ning selgitab ka, mis ta tahvlile kirjutas ja kuidas see on õpilasmalevaga seotud!
- Proovige kirja saada vähemalt 10 mõtet!
- Tehke tahvlile kirjutatud märksõnade abil kokkuvõte, mis on õpilasmalev!
64. Kui sina läheksid täikale, siis mida sa seal müüksid ja mida sa ostaksid?
Pane vihikusse kirja vähemalt viis asja, mida sa müüksid, ja viis asja, mida sa ostaksid!
Võrrelge pinginaabriga oma nimekirju!
8. nädal
65. Lõpeta laused!
- Kui tunnid praegu kohe läbi saaksid, siis …
- Kui praegu oleks juulikuu, siis …
- Kui ma saaksin, siis ma oleksin …
- Kui ma saaksin, siis ma elaksin …
- Kui ma oleksin 18aastane, siis …
- Kui ma õpiksin ülikoolis, siis …
- Kui ma valdaksin seitset võõrkeelt, siis …
- Kui ma oskaksin loomade keelt, siis …
66. Moodusta nendest vormidest kaks tingiva kõneviisi vormi! Kasuta kahte aega (olevik ja minevik), ära muuda pöördevormi!
sööme, õpin, ei kõnni, loed, jookseb, räägite, jalutavad
Näiteks: kirjutan – kirjutaksin, oleksin kirjutanud
