Mure, mida ei saa lahendada
Teele: Laura, tšau! Oh, mul on sulle nii palju rääkida! Sa isegi ei kujuta ette, mis mul kõik on vahepeal juhtunud! Uskumatu!
Laura: Hei! Noh, mis siis on?
Teele: Esiteks on hea uudis see, et me läheme Peipsi äärde klassiekskursioonile. Tegelikult võib isegi öelda, et läheme matkama. Ma ei tea üldse, mida ma peaks kaasa võtma ja mida selga panema … Nii raske! Oh, ja siis on üks täiesti kohutav uudis ka – meie klassijuhataja vahetab sügisest tööd! Ma olen nii pettunud! Ta … Oota, Laura, miks sul selline nägu on? Kas midagi on juhtunud?
Laura: Jah, mu vanemad lähevad lahku …
Teele: Mida!? Appike, mina muudkui räägin endast ja sul on selline mure! Mis juhtus?
Laura: Päris täpselt ma muidugi ei tea, mis juhtus. Ma ju nägin ka varem sel aastal, et vanemad muudkui tülitsevad ja tülitsevad. Aga ma ei arvanud, et see tähendab, et nad lahku lähevad. Ma mõtlesin kogu aeg, et küll nad ära lepivad. Isa ütles mulle ükskord, et igas peres on oma tülid, igas peres mõnikord vaieldakse ja küll hiljem ka lepitakse. Minu vanemad sel aastal ainult vaidlesid … Ma ei teagi, mis saab.
Teele: Aga sa oled praegu ju oma kodus, eks? Kas sa jääd sinna elama?
Laura: Jah, ma jään siia elama. Ma olen siin ju terve oma elu elanud, ma käin siin koolis, mul on siin sõbrad. Ega ma ei tahagi kuhugi mujale kolida. Eks ma hakkan emal külas käima. Ma olen sellega peaaegu harjunud.
Teele: Sa hakkad isa juures elama?
Laura: Jah, ma hakkan elama koos isaga. Ema veel ei tea, kas tema jääb Tõrvasse või kolib lõplikult Tallinnasse. Tal on seal palju sõpru ning tööd oleks tal seal isegi mugavam teha. Mulle tundub, et ema tahab juba väga ära kolida. See teeb mulle haiget, sest ükskõik, mis on, aga siin on ju meie kodu. Ma ei saa aru, kuidas on nii lihtne oma kodu ja pere maha jätta …
Teele: Kui ma saaksin, siis ma aitaksin sind kuidagi!
Laura: Aitäh. Lihtsalt, ega ma ju ise ei saa ka veel aru, mida see kõik tähendab. Eile rääkisid ema ja isa üle väga pika aja teineteisega rahulikult, nad ei läinud närvi ega öelnud üksteisele halvasti. Ma korraks isegi mõtlesin, et äkki on see lõpuks ehk heagi, et nad lahku lähevad. Kuigi tegelikult – ei. Ma tahaksin elada koos ema ja isaga. Tahaksin, et nad saaksid jälle omavahel hästi läbi. Kahjuks ei ole see vist enam võimalik.
Teele: Mul on nii kahju. Anna kindlasti teada, kui ma saan sind kuidagi aidata!
Laura: Jah. Kas räägime homme uuesti?
Teele: Muidugi!
Seleta ja jäta meelde!
|
Sõna või väljend |
Seletus või näide |
|
lahku minema |
Vanemad olid kuusteist aastat abielus, aga läksid siis lahku. |
leppima | Me leppisime sõbraga ära, me ei ole enam tülis. |
närvi minema | ehk ärrituma. Ära mine väikese asja pärast närvi, see ei ole seda väärt! |
tüli | ehk riid, tülitsemine. Ma läksin sõbraga tülli, sest ta valetas mulle. |
|
vaidlema |
Me vaidlesime, kas ülesande vastus on 2 või 3. |
14. Räägi oma sõnadega, mis mure Laural on!
Kasuta selleks väljendeid tabelist „Seleta ja jäta meelde!”.
15. Räägi pinginaabriga, proovige leida parimad lahendused!
- Millist abi sina oma sõbralt ootad, kui sul on suur mure?
- Kuidas saaks sarnases olukorras olla parimal viisil Laurale või mõnele teisele sõbrale abiks?
- Kuidas iseennast väga keerulisel hetkel aidata?
- Kas lapsed saavad raskel hetkel oma vanemaid aidata? Kuidas?
- Kuidas lahendada tülisid rahulikult, aga samas efektiivselt?
- Kas tülides on midagi head? Kui jah, siis mis see/need on?
- Kuidas jääda tüli käigus rahulikuks ja teiste inimese vastu sõbralikuks, samas ausaks?
Pööra tähelepanu: aitan keda? kuidas? kellel mida teha?
Pööra tähelepanu!
AITAN – KEDA? KUIDAS? KELLEL – MIDA TEHA? | |
Keda? | Kuidas? |
sõpra, ema, isa, venda, õde, ennast, klassikaaslast, haiget, turisti, abivajajat, õpetajat, koera, kassi, … | kuulan teda / olen valmis alati temaga rääkima / olen tema jaoks alati olemas / annan talle nõu, kui ta küsib / näitan talle teed / teen tema eest midagi ära või aitan tal midagi teha / rõõmustan teda / teen talle mõne toreda üllatuse / seisan tema eest / … |
Kellel – mida teha? sõbral kodust tööd teha / emal kardinaid triikida / vennal võtmeid otsida / õel luuletust õppida / turistil õiget teed leida / õpetajal tundi läbi viia / haigel paremat asendit leida / koeral trepist alla minna / poemüüjal õiget asja leida / … | |
* E-ülesanne
Täida lüngad.
1. Palun aita oma väikest (vend)!
2. Ma aitasin (isa) nõusid pesta.
3. Kas sa oled kunagi mõnda (turist) aidanud?
4. Kõik inimesed peaksid (abivajaja) aitama.
5. Me aitasime (sõber) telefoni otsida.
6. Mul on nii raske ja keegi ei aita (mina).
7. Kuidas ma saaksin (sina) aidata?
8. Ole lihtsalt ta juures ja kuula (tema).
9. Enne aitasite teie (meie) ja nüüd aitame meie (teie).
10. Suur tänu, et sa aitasid mu (koer) trepist alla minna!
16. Arutage, kuidas saaksite teisi aidata!
Kujuta neid olukordi ette! Arutage, kuidas te saaksite sel hetkel teisi aidata!
- Turist on sinu kodulinnas eksinud ja ei leia õiget teed üles.
- Isal oli väga raske tööpäev, aga ta lubas, et tema teeb täna õhtusöögi.
- Õde jäi haigeks ning tal tõusis palavik.
- Vend kaotas oma võtmed ära.
- Klass on väga segamini ning sinu pinginaaber on üksinda korrapidaja.
- Sõber unustas koduse töö koju.
- Sõber läks klassijuhatajaga tülli.
17. Kuula ja loe dialooge.
Tee pinginaabriga samasuguseid dialooge!
I
A: Kas sul on kõik hästi? Sa oled täna kuidagi teistsugune kui tavaliselt.
B: Mu pea valutab juba mitu tundi.
A: Oi kui kahju!
B: Jah, ma ei tea, mida teha.
A: Aga lähme kooliarsti juurde! Ma tulen sinuga kaasa!
B: Olgu, lähme!
II
A: Kuule, kas sa saad mulle nõu anda?
B: Muidugi!
A: Tead, me leppisime sõbraga kokku, et läheme laupäeval koos kinno. Aga ma unustasin selle ära ja nüüd on sõber minu peale pahane.
B: Kas sa vabandasid ta ees?
A: Ei, ma ei vabandanud … Aga sul on õigus, ma teen seda kindlasti.
18. Loe ja arutle!
Loe, mida Teele endale pärast Lauraga rääkimist lubas! Arutle, miks ta selliseid asju lubas ning kellele need head teevad!
KOKKULEPPED ENDAGA
- Olen sõprade jaoks alati olemas (NB! Praegu Laura – helistan talle õhtuti; kui ta Tallinnas on, siis kutsun teda külla ja jalutama. Olen tema jaoks olemas.).
- Käin vähemalt korra nädalas vanaema Mare ja vanaisa Silveri juures ning helistan vanaema Annelile ning vanaisa Tarmole.
- Kui näen, et mu sõpradel või mõnel pereliikmel on halb tuju või on midagi juhtunud, siis tunnen huvi, mis on juhtunud, ja proovin aidata.
- Mõtlen ka enda peale: miks mul mõnikord halb tuju on, miks see tekib, mida ma saan enda heaks teha.
- Aitan vanemaid kodus (koristan iga nädal oma tuba, pesen nõusid).
- Käin vähemalt ühe korra päevas Sikiga õues.
19. Analüüsi ja too näiteid!
Loe uuesti h 18 punkte. Analüüsi kõiki punkte ning too näiteid oma elust!
- Nimeta need punktid, mida sa iga päev teed!
- Mida sa igapäevaselt ei tee, aga võiksid teha?
- Mida sa igapäevaselt ei tee ja arvad, et ei peakski tegema?
20. Rühmatöö „Hea sõbra ABC”
Moodustage 4-liikmelised rühmad. Tehke plakat, millele kirjutate: milline on hea sõber, kuidas hea sõber oma lähedastega käitub, mida hea sõber kindlasti ei tee. Esitlege oma plakatit klassikaaslastele.
21. Räägi pinginaabriga!
Pärast rühmatööde esitlust tehke pinginaabriga dialoog, milles räägite endast. Kas teie olete oma sõpradele head sõbrad ja mida te selleks teete? Mida te sõbrale kunagi kindlasti ei tee?
22. Loe väiteid ja arutle!
Loe väidet. Mida see tähendab? Kas sa arvad samamoodi? Miks? Arutle koos pinginaabriga.
- Ära lase väikesel arusaamatusel lõhkuda suurt sõprust.
- Loevad need sõbrad, kes on alati valmis sulle appi tulema.
- Sõbrad on nagu tähed – sa ei pruugi neid tihti näha, kuid sa tead, et nad on olemas.
- Sõbrad teevad õnne suuremaks ja kurbuse väiksemaks.
- Et sul oleks sõpru, ole sõber.
- Tõelised sõbrad kuulevad ka seda, mida sa ei öelnud.
- Mõnikord ei suuda kõik maailma sõnad öelda nii palju, kui ütleb sõbra kallistus.
- Õnnel on palju vorme, üks neist on sõprus.
- Südamed vajavad sõpru.
23. Kirjuta arutlus!
Vali harjutusest 22 välja mõte, millega sa kõige rohkem nõus oled. Pane see vihikusse pealkirjaks ning kirjuta selle põhjal arutlus!
Miks sa selle mõttega nõus oled? Kas on midagi, millega sa selle mõtte puhul nõus ei ole? Mida võime tänu sellele mõttele õppida? Too näiteid oma elust!
24. Kuulake laulu ning rääkige!
Kuulake koos Curly Stringsi laulu „Laul sõbrale” (klb.ee/Bf) ning rääkige!
- Mis loo see laul räägib?
- Milline on selle laulu meloodia? Kirjelda!
- Kas see on pigem kurb või rõõmus laul? Kas see tunne muutub loo käigus?
- Kas sulle meeldib see laul? Miks?
