Lõppenud peatükis võtsime ette rohelised rännakud: uurisime looduses rändamise ja keskkonnasäästlikkuse teemat nii rahvalaulus, luules, proosa lühivormides kui ka romaanides. Looduslikes paikades ja võõrastes maades rändamisega seoses saime tuttavaks reisikirjandusega. Nüüd kordame üle olulisemad mõisted ja seejärel asume kirjalike tööde ja loovülesannete juurde.
- Millised on regilaulu tunnused?
- Kuidas erineb looduse kujutamine rahvalaulus ja tänapäeva kirjanduses?
- Mis on miniatuur?
- Mis on aforism?
- Mis on alustekst ja kuidas seda kasutada?
- Nimeta robinsonaadi tunnuseid ja too näiteid teoste kohta.
- Kuidas jaguneb reisikirjandus?
8. Võta ette kirjanduslik rännak a) kodulähedases looduslikus paigas, b) maakodus. Võta kaasa märkmepaber ja kirjutusvahend. Paigas ringi liikudes pane võimalikult täpselt kirja, mis sind ümbritseb: puud, põõsad, veekogud, jalgrajad, loomade jäljed, hääled... Pane kirja ka mõtted, mida just säärane paik sinus tekitab. Seejärel viimistle kodus märkmeid ning pane tööle (jutustus, kirjeldus, reisikiri) pealkiri, võimaluse korral lisa fotomaterjali või enda tehtud illustratsioone. Soovi korral võid töö kirjutada (riimilise või vabavärsilise) luuletusena.
9. Loe uuesti läbi Arvo Valtoni aforismid ja katkend teosest „Robinson Crusoe elu ja kummalised seiklused”. Millised Valtoni aforismid sobivad kokku Robinson Crusoe mõtetega? Pane need konspekti ehk sisukokkuvõttena kirja ja selgita kirjalikult Valtoni aforismide ja Crusoe mõtete vahelisi seoseid. Seejärel kirjuta arutlus teemal „Looduse õppetunnid”. Loe arutlus klassis ette.
10. Võta koos pinginaabriga ette Eesti kaart. Otsi sealt pinginaabriga põnevaid looduslikke paiku (rannad, saared, rabad jm). Otsige paiga kohta lisateavet internetist või teatmeteostest. Kujutlege, kuidas oleks seal suvel kuu aega elada. Pange kirja lugu, milles põhjendate, miks valisite just selle koha, millised oleksid teie elamistingimused, milliseid raskusi tuleks seal olles üle elada ja milliseid elamusi see paik teile pakuks. Esitage lugu klassile.
Töövihikust ülesanne 55
