ТЕКСТ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ

ОБРАТИ ВНИМАНИЕ!

Текст – это связанные между собой по смыслу предложения, которые объединены общей темой.
Тема текста – это то, о чём говорится в тексте.

70.

Прослушай, а затем прочитай сказку. О ком в ней идёт речь?

Было время, когда птицы не умели петь. И вдруг они узнали, что в одной далёкой стране живёт старый, мудрый человек, который учит музыке. Тогда птицы послали к нему Аиста и Соловья проверить, так ли это.
​Аист очень торопился. Ему не терпелось стать первым в мире музыкантом.
​Он так спешил, что вбежал к мудрецу и даже в дверь не постучался, не поздоровался со стариком и изо всех сил крикнул ему прямо в ухо:
​– Эй, старикан! Ну-ка, научи меня музыке!
​Но мудрец решил сначала поучить его вежливости. Он вывел Аиста за порог, постучал в дверь и сказал:
​– Надо делать вот так.
​– Всё ясно! – обрадовался Аист. – Это и есть музыка? – и улетел, чтобы поскорее удивить мир своим искусством.
​Соловей на своих маленьких крыльях прилетел позже. Он робко постучался в дверь, поздоровался, попросил прощения за беспокойство и сказал, что ему очень хочется учиться музыке.
​Мудрецу понравилась приветливая птица. И он обучил Соловья всему, что знал сам.
С тех пор скромный Соловей стал лучшим в мире певцом.​
​А чудак Аист умеет только стучать клювом. Да ещё хвалится и учит других птиц:
​– Эй, слышите? Надо делать вот так, вот так! Это и есть настоящая музыка! Если не верите, спросите старого мудреца.

(По В. Берестову)
СОЛОВÉЙ
  • Какими словами можно охарактеризовать поведение Аиста, а какими – поведение Соловья?
  • Обрати внимание, какие знаки стоят в конце предложений в тексте. Как произносятся предложения в конце которых стоит точка, вопросительный знак или восклицательный знак? Прочитай эти предложения. 
  • Найди в тексте однокоренные слова к словам музыка, мудрый.
    ​Продолжи самостоятельно ряды однокоренных слов.
  • Подбери синонимы к словам торопился, робкий.
  • Как ты думаешь, что говорили друг другу Соловей и Мудрец? Разыграйте этот разговор по ролям с соседом по парте.

ТВОРЧЕСКАЯ МИНУТКА
​Подготовьте и разыграйте с одноклассниками инсценировку по этой сказке.