Задание 7.
Прочитайте текст.
Не все люди, говорящие на русском языке, одинаково произносят одни и те же слова. Но существует произношение, которое воспринимается носителями языка как образцовое, эталонное2. Это речь образованных, культурных людей, подчиняющаяся традиционно сложившимся нормам русского литературного произношения. Раздел науки о языке, изучающий такие нормы, называется орфоэпией (от греческого orthos – «правильный», epos – «речь»). Орфоэпия опред…ляет нормы литературного произн…шения и охр…няет их.
(По материалам энциклопедии «Языкознание. Русский язык»)
- Что такое эталонное произношение? Где мы можем его услышать?
- Спишите выделенное предложение, вставляя пропущенные буквы.
Запомните!
Русский литературный язык, кроме орфоэпических норм, имеет другие нормы правильного употребления:
- лексические – правила употребления и сочетания слов;
- морфологические – правила образования форм слов и их изменения;
- синтаксические – правила объединения слов в словосочетания и предложения.
На письме мы соблюдаем орфографические и пунктуационные правила – правила правописания и расстановки знаков препинания.
Задание 8.
Выпишите слова в следующем порядке: сначала с ударением на первом слоге; затем – на втором слоге; после этого – на третьем слоге. В случае затруднения обратитесь к орфоэпическому словарю.
Банты, включишь, дефис, дозвонишься, задала, облегчить, понять, свёкла, собрала.
- Выберите по одному примеру существительного и глагола и разберите их как части речи.
- Образуйте от выделенного глагола форму 3-го лица ед. ч. Составьте и запишите с ней предложение. Поставьте ударение.
Говорите правильно!
включишь
включит
включим
включите
включáт
Задание 9.
Определите, в какой из пар нет рифмы.
Красивее – счастливее, баловать – продавать, завидно – обидно, повод – газопровод.
- Выпишите из Орфоэпического словарика в учебнике 10 слов с трудным для вас ударением. Запомните, как они произносятся. Попросите соседа по парте вас проверить.
Задание 10. ЗАДАЧА ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
Разгадайте ребусы. Запишите слова, поставьте ударение.
Задание 11.
Определите, значение каких существительных изменится, если перенести ударение на второй слог.
Замки, полки, стрелки, кружки, стены.
- Докажите, что у вас получились разные слова, составив с каждым из них предложения.
Возьмите на заметку!
Одни нормы не допускают вариантов. Например, слова в[а]да и дру[к] нельзя произнести иначе. Бывают другие нормы. Слово можно произнести по-разному, и оба варианта будут правильны: каша гре[чн]евая и гре[шн]евая. Некоторые слова имеют варианты ударения: твóрог и творóг.
Задание 12.
Прочитайте слова. В каких словах перед Е нужно произносить твёрдый согласный звук? Выпишите их. Обратитесь к словарям сайта www.gramota.ru.
Образец: [тэ]ст
Кафе, кофе, текст, тире, интерьер, бассейн, купе, компьютер, экспресс.
- В каком слове возможны два варианта произношения?
- Объясните значение выделенного слова и составьте с ним предложение.
Задание 13.
Определите, в каких словах произношение ЧТ, ЧН не совпадает с написанием.
Почта, конечно, что, точно, наконечник, чтобы, источник, скучно.
- Приведите свои примеры подобных слов.
Это интересно!
Русское литературное произношение складывалось на протяжении долгого времени. До XVII века единых произносительных норм не было. После объединения русских земель вокруг Москвы вырос престиж московского говора. В начале XVIII века столицу перенесли в Петербург. В новой столице сложилась особая система языковых норм, отличная от московской. В Москве говорят наро[шн]о, улыбаю[с], батон, подъезд в доме, в Петербурге – наро[чн]о, улыбаю[с’], булка, парадная в доме. Сейчас эти различия заметно сгладились, потому что везде, где говорят по-русски, общаются в одних и тех же социальных сетях, смотрят одно и то же телевидение.
- Какая норма – московская или петербургская – более характерна для Эстонии?
престиж
Задание 14. Э-ЗАДАНИЕ
Образуйте от данных слов формы И. п. мн. ч. и Р. п. мн. ч. Обратите внимание, на какой слог падает ударение. В случае затруднения обратитесь к словарям сайта www.gramota.ru.
Образец: слесарь – слéсари – слéсарей
договор – –
директор – –
сторож – –
крем – –
торт – –
гольф – –
яблоко – –
полотенце – –
свеча – –
Задание 15.
Выберите правильный вариант ответа. Составьте и запишите с выбранными формами предложения.
Спросить у его / у него;
обратиться к им / ним;
самая кратчайшая дорога / самая короткая дорога;
рассказ более интереснее / рассказ более интересный.
Весёлая минутка!
Ты не ложишь сахар в чай,
А всегда кладёшь!
Потому запоминай –
Чай на вкус хорош!
Правильно сказать могу:
Не бежу я, а бегу!
Вы не хочете – хотите!
Мы не хочем, а хотим!
Он нас видеть, между прочим,
Не хотит, а очень хочет!
