Возьмите на заметку!
Большинство приставок в русском языке не изменяются на письме.
О: о-, об-, от-, до-, по-, под-, вос- (воз-), со-
А: за-, на-, над-
Е: пере-, пред-, бес-(без-)
С: с-
Задание 66. Э-ЗАДАНИЕ
Вставьте пропущенные буквы О или А. Найдите приставки. Определите, на какой слог падает ударение в глаголах.
Звязать узлом, чистить от пыли, ндстроить этажи, дплатить за проезд, прследить за выполнением, прсмотреть работы, пзвонит вечером, всстановить в памяти, пдвезти к школе, бдумать происшедшее, прдумать ответ, згнала в угол, сбирали ягоды, бъединить усилия, пзвала в гости, громко зкричали, прлетали над городом.
Повторим изученное
раз- – рас- | вз- – вс- |
В приставках на З–С мы пишем З перед гласными и звонкими согласными; С – перед глухими согласными.
Возьмите на заметку!
Приставка С пишется одинаково как перед глухими, так и перед звонкими согласными.
В словах здравствуйте, здание, здоровье, здесь З не является приставкой, а входит в состав корня.
Рассуждайте так:
Бе…конечная дорога
- Где стоит пропущенная буква? – Буква стоит в приставке. Это приставка на З–С.
- Какая буква стоит после приставки? – Это буква К, она обозначает глухой звук. Значит, на конце приставки тоже должна стоять буква, обозначающая глухой звук.
- Пишу С: бесконечная дорога.
Задание 67.
Подберите к данным словам подходящие по смыслу существительные. Запишите полученные словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Выделите приставки на З–С. Объясните их правописание.
Образец: и…менчивый – изменчивый климат
Бе…заботный, бе…печный, бе…покойный, ра…пиленный, и…текший, ра…вязный, во…вращённый, бе…жалостный, ра…меренный, бе…вкусный, во…торженный, ра…терянный, ра…битый.
Задание 68.
Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выделите приставки в словах. Объясните их правописание.
Северное королевство
Д…леко на севере на одиноком остр…ве ра…кинулось королевство. Оно было п…гружено в х…лодные сумерки и тяж…лые туманы. Зима (с,з)десь была длинная, а лето короткое. Дикие скалы летом п…крывались пуш…стыми мхами, а зимой их з…носило сыпучими снегами.
Люди королевства любили свою родину. Когда н…ступала весна, со…нце ласково с…гревало землю, король и его красавица дочь Изольда устраивали народный праз…ник. К нему н…чинали готовиться ещё с осени и ждали целую зиму. Потом п…сылали гонцов. С…езжались в гости и чужестранцы, потому что все любили короля за ум, а его дочь за милосердие и красоту.
(По Н. Телешову)
- Выпишите из текста 2 прилагательных с противоположным значением. Как называются такие слова?
- Найдите в тексте сложное слово, разберите его по составу.
- Как бы вы объяснили лексическое значение слова милосердие? Составьте и запишите словосочетание с этим словом.
Повторим изученное!
Написание приставок пре- и при- зависит от того, какое лексическое значение приставка вносит в слово.
Рассмотрим подробнее значение приставок пре- и при-.
Запомните!
В русском языке есть немало слов, в которых пре-/при- стало частью корня, или их значение трудно определить.
Написание таких слов надо запомнить или проверять по орфографическому словарю.
Прекратить, превращение, препятствие, преследовать.
Приготовить, призвание, природа, прибор и др.
Весёлая минутка!
Прочитайте шуточное стихотворение о приставке пре-. Найдите слова с этой приставкой. Расскажите, какое значение имеет эта приставка в словах.
В прекрасном замке на горе
Жила-была приставка ПРЕ-.
Особа преотважная,
Важная-преважная,
Гордая-прегордая,
Добрая-предобрая.
Её считали очень умной
И называли все премудрой.
Был у неё прелестный пудель,
Прехрабрый пёс по кличке Дудель.
(А. Каютина)
Задание 69.
Спишите словосочетания, вставляя Е или И. Выделите приставки пре- и при-. Объясните условия выбора гласной в приставках.
Пр…большущий овраг, пр…ползти по снегу, пр…ходить вовремя, пр…винтить дощечку, пр…пасать на зиму, пр…умолкнуть от удивления, пр…хорошенький котёнок, пр…морский парк, пр…рвать разговор, пр…открыть окно, пр…ближаться к городу, пр…сытиться обещаниями, пр…сильно поцарапаться, пр…гнуть ветку, пр…глядеться к картине, пр…сесть на ступеньку, пр…увеличивать опасность, пр…брежные кусты.
- Составьте и запишите с двумя из данных словосочетаний простые предложения.
Это интересно!
Приставка пре- обычна у русских прилагательных: добрый – предобрый, милый – премилый. Но откуда красный – прекрасный?
Дело в том, что до 16 века красный означало красивый, отсюда и пара красный – прекрасный (очень красивый). А слово красный в значении красивый сохранилось до сих пор в некоторых выражениях и пословицах: не красна изба углами, а красна пирогами; красна девица; сказать слово для красного словца; красно солнышко.
Задание 70.
Объясните смысл пословиц. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Разберите по составу слова с приставками пре- и при-.
- Коротко и ясно, оттого и пр…красно.
- Перед правым горы пр…клоняются.
- Честь на волоске висит, а потеряешь – так и канатом не пр…вяжешь.
- В осторожности пр…восходство богатыря.
- Всякая пр…баутка в сказках хороша.
- Ранний сев пр…ближает урожай.
Задание 71. Э-ЗАДАНИЕ
Озаглавьте текст. Вставьте пропущенные буквы. Объясните их правописание. Найдите приставки в словах.
Скворец – одна из любимых наших птиц. Красивый, блестящий, желтоносый скворушка всегда првлекает наше внмание.
Прзимует он в Африке и снова прлетит к нам, прнесёт весть о грядущей весне.
А как много он прносит пользы! Скворец педает огромное количество вредных насекомых и их личинок, очщает от них сады, парки. Попав в дом птнцом, скворец быстро прручается и првыкает к человеку. Его можно оставить на свободе, будьте прспокойны, он далеко не ултит. Скоро он освоится, осмотрит все щели и присправно очистит их. Он даже научится призносить слова не хуже любого попугая. Вообще из прручаемых птиц трудно найти другую более весёлую, умную и прзабавную.
- Объясните лексическое толкование слова грядущий. Подберите к этому слову синоним.
- Выпишите из текста сложное прилагательное, разберите его в тетради по составу.
Задание 72. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Выделите морфемы с пропущенными буквами.
Астра
В начале 18 века одному француз…кому б…танику пр…слали из Китая семена неизвес…ного р…стения. Семена п…сеяли в парижском б…таническом саду, и р…стение ра…цвело красным лучистым цветком с ж…лтой сер…динкой. Оно п…ходило на б…льшую маргаритку. Французам п…нравился этот цветок, и они н…звали его Королевой маргариток. Б…таники и с…довники стали выв…дить новые с…рта Королевы маргариток различной окраски. И спустя двадцать два года ра…цвёл невиданный махровый цв…ток. Один б…таник увидел его и во…кликнул: «Астер!» По-гречески это озн…чало «зв…зда». С тех пор этот цв…ток стали называть астрой.
(Н. Верзилин)
- Почему яркий осенний цветок назвали астрой?
- Вспомните и запишите другие слова с корнем астр-. Что они означают? В случае необходимости воспользуйтесь словарями.
- Рассмотрите иллюстрацию, составьте и запишите к ней 2–3 предложения.
