Задание 128.
Прочитайте выразительно начало стихотворения М. Цветаевой.
Полюбил богатый – бедную,
Полюбил учёный – глупую,
Полюбил румяный – бледную,
Полюбил хороший – вредную.
- Как называются пары выделенных слов? В чём их особенность? Какую роль эти слова играют в стихотворении?
Запомните!
Антонимы (от греческого anti – против и onyma – имя) – слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением: великан – карлик, красивый – безобразный, входить – выходить, мало – много.
Задание 129.
Прочитайте текст.
Антонимы – это слова, которые могут обозначать степень признака (тихий – громкий), противоположно направленные действия (подниматься – спускаться), противоположные точки пространства и времени (верх – низ, рано – поздно). У слов, которые обозначают конкретные предметы, нет антонимов (шкаф, бумага, варенье).
(По материалам энциклопедии для детей «Русский язык»)
- Какую новую информацию об антонимах вы узнали из текста?
- Продолжите высказывание: «Далеко не все слова в языке могут иметь антонимы…» Запишите высказывание.
- К какому стилю речи относится текст?
Весёлая минутка!
Закончите строчку.
Наступает время сна.
Шум сменила … .
Чиню велосипед опять,
Чинить сложнее, чем … .
Задание 130.
Спишите пословицы и подчеркните в них антонимы.
- У мрачного и веселье скучнее, у весёлого и скука веселее.
- Худой мир лучше доброй ссоры.
- Говорит направо, а взгляд налево.
- Тёплые приветствия, да холодные последствия.
- Выучите три пословицы наизусть, запишите по памяти.
- Над каждым словом укажите, какой частью речи оно является.
Задание 131.
Закончите предложения, подобрав к выделенным словам антонимы. Запишите предложения.
- Люди обычно помнят добро и быстро забывают … .
- В шторм море бурное, а в безветренную погоду … .
- Одна подруга молчунья, а другая … .
- Младшая сестра всегда весела, но сегодня почему-то … .
- Какими частями речи выражены антонимы?
- Придумайте пару антонимов, выраженную той частью речи, которой нет среди данных примеров.
Весёлая минутка!
Тебе чай с сахаром или без?
– Никаких с! Только без – я же худею!
- Можно ли считать предлоги с и без антонимами? Есть ли ещё в языке подобные противоположные предлоги?
Возьмите на заметку!
Противопоставляются как антонимы некоторые предлоги: в – из (в школу – из школы), за – перед (за шкафом – перед шкафом), под – над (под мостом – над мостом), к – от (к берегу – от берега), без – с (без денег – с деньгами).
Задание 132.
Подберите и запишите антонимы к разным значениям слова лёгкий.
1) лёгкая работа, 2) лёгкая походка, 3) лёгкая одежда, 4) лёгкая простуда.
- Составьте и запишите предложение с одним из словосочетаний. Сделайте его синтаксический разбор.
- В каком из слов – лёгкий или лёгкая – количество звуков и букв совпадает?
Рассуждайте так:
Если слово многозначное, то такое слово может иметь разные антонимы к каждому значению:
Полный – 1) наполненный доверху; 2) упитанный, умеренно толстый.
Антоним к первому значению – «пустой»: чашка (полная – пустая); ко второму значению – «худой»: человек (полный – худой).
Задание 133. Э-ЗАДАНИЕ
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания.
Было тихое летн… утро. Солнце уже довольно высоко стояло на чистом неб… но поля ещё бл…стали росой. Из д…лины ве…ло душистой свежест…ю и в лесу, ещё сыром и (не)шумном, весело расп…вали ран…ие пташки. По высокой зыбкой¹ ржи с мягким шелестом бежали длин…ые волны. На вершин… пологого холма в…днелась (не)большая д…ревенька.
(По И. Тургеневу)
- Подберите антонимы к словам тихое, высоко, сырой, весело, мягкий.
- Подберите синонимы к слову душистой.
- Выполните в тетради требуемые виды разбора.
Задание 134.
Спишите, раскрывая скобки. Определите, в каких предложениях употреблены антонимы, в каких – синонимы.
- Решение оказалось (не)сложное, а простое.
- Решение оказалось (не)сложное, простое.
- Этот поступок она совершила (не)случайно, а намеренно.
- Этот поступок она совершила (не)случайно, намеренно.
- Выберите одно прилагательное и сделайте его морфемный и морфологический разбор.
Задание 135.
Спишите, вставляя, где нужно, пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Определите, с какой целью автор использует антонимы.
Странный в сент…бре лес: в нём рядом и весна и осень. Ж…лтый лист и з…лёная травинка поблёкшие и зацв…тающие цветы св…ркающий ин…й и бабочки тёплое солнце и х…лодная белая радуга.
Ув…дание и ра…свет. Т…шина и песни. И грус…но и радос…но.
(По Н. Сладкову)
- Приведите свои примеры антонимов на тему «Осень».
Задание 136. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Прочитайте отрывок из стихотворения «Лики лжи». Сформулируйте основную мысль текста. Определите лексическое значение выделенных слов. Выпишите из текста пары антонимов. Подберите синонимы к словам ложь, правда.
Ложь бывает доброй или злой,
Сердобольной или беспощадной.
Ложь бывает ловкой и нескладной,
Слишком сложной и совсем простой.
Ложь бывает дикой и ручной,
Будничной бывает и парадной,
Вдохновенной, скучной и иной...
Правда же бывает только правдой.
