Задание 171.
Прочитайте, как объясняет происхождение выражения бить во все колокола известный учёный-лингвист В. Мокиенко.
В старину церковные колокола использовались не только в случаях, связанных с церковными праздниками. В колокола били, чтобы собрать жителей на сходку для решения общих вопросов. Особым, громким и тревожным звоном оповещали о пожаре, наводнении или нашествии врага – били тревогу.
- Что означает это выражение в наши дни?
- Как называются устойчивые выражения? Приведите 2–3 своих примера.
Запомните!
Фразеологизм (от греческого phrasis – выражение, оборот речи) – устойчивое сочетание слов, близкое по лексическому значению одному слову. Поэтому фразеологизм можно заменить одним словом: неразборчиво – как курица лапой.
Как и слово, фразеологизм может иметь синонимы и антонимы.
Фразеологизмы-синонимы: на краю света – за тридевять земель (далеко),
фразеологизмы-антонимы: тяжёл на подъем – лёгок на подъём.
Задание 172.
Объясните значение фразеологизмов. В случае затруднений обратитесь к фразеологическому словарю.
Рубить с плеча, человек с головой, в яблочко, с глазу на глаз, со всех ног, на вес золота, к шапочному разбору, плечом к плечу.
- Составьте и запишите предложения с двумя фразеологизмами.
Весёлая минутка!
– Что означает фразеологизм «кот наплакал»?
– Это означает, что кота очень сильно обидели!
Задание 173. Э-ЗАДАНИЕ
Подберите к данным словам и словосочетаниям подходящие по смыслу фразеологизмы.
Образец: быть невнимательным – считать ворон
очень быстро
быть настороже
гладко, без помех
очень бедный
изворачиваться, хитрить
по-разному
быть самым главным
- При каких фразеологизмах можно поставить помету разг.?
Задание 174.
Озаглавьте каждую картинку. В названиях используйте фразеологизмы.
- Составьте и запишите небольшой рассказ (6–7 предложений), в котором известное устойчивое выражение используется: 1) в прямом значении; 2) как фразеологизм.
Возьмите на заметку!
Фразеологизмы чаще всего используются в разговорной речи и в художественных произведениях. Они придают речи выразительность.
Задание 175.
Подберите к данным фразеологизмам фразеологизмы-антонимы.
Гладить против шерсти; выйти из доверия; как кошка с собакой.
Слова для справок: войти в доверие, душа в душу, гладить по шерсти.
- Определите падежи существительных.
Это интересно!
«Косая сажень в плечах» – преувеличение. Только сказочный герой может иметь такую богатырскую внешность. На Руси были свои меры длины. Косая сажень – расстояние от большого пальца правой ноги до конца среднего пальца вытянутой вверх левой руки. Это около 216 см. И как вам такие плечи богатырские? Выражение «косая сажень» чаще всего встречается в русских былинах. Фразеологизм «косая сажень в плечах» пережил века и означает «человек могучего телосложения».
Возьмите на заметку!
Фразеологизм является одним членом предложения:
Школьники работали засучив рукава.
Задание 176. Э-ЗАДАНИЕ
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
Кто является автором народных сказок? Создвались они (не)известными сказочниками и передавались из уст в уста.4 У каждого народа свои сказки. Они различны и чем(то) похожи. Различны потому, что создвались в разных странах, и в них представлены пррода и обычаи этих стран и народов. Схожи тем, что в них отрзились мечты народов о счасть, стремление жить своим умом, вера в пбеду добра над злом.
(По Э. Померанцевой)
• Найдите и выпишите фразеологизмы. Объясните их значение.
- Выполните в тетради требуемые виды разбора.
- Придумайте и запишите сказку. Используйте данные фразеологизмы или те, которые вы хотите: за тридевять земель; только его и видели; куда глаза глядят; на все четыре стороны; рожки да ножки.
Запомните!
В языке существуют также фразеологические выражения, к ним относятся пословицы, поговорки, крылатые слова.
Пословицы и поговорки связаны с устным народным творчеством, они создавались многими поколениями людей: Не сиди сложа руки, так и не будет скуки. (Пословица) Коса – девичья краса. (Поговорка)
Крылатые выражения вошли в нашу речь из книг. Например, выражение из басни И. Крылова «А воз и ныне там» обозначает «Прошло много времени, а дело с места не сдвинулось».
Задание 177.
Прочитайте пословицы. Объясните их значение.
- Не гордись званием, а гордись знанием.
- Человек без воли что каша без соли.
- Не сиди сложа руки, не будет и скуки.
- Труд человека кормит, а лень портит.
- Выберите один глагол в изъявительном наклонении, а второй – в повелительном наклонении и сделайте их морфологический разбор.
Задание 178.
Закончите начатые пословицы, вставляя слова в нужной форме.
- Не спеши языком, торопись …… .
- Любишь кататься, люби и саночки …… .
- Труд человека кормит, а лень …… .
- При солнышке тепло, при матери …… .
- Не везенье способствует успеху, а труд и …… .
Слова для справок: возить, упорство, добро, портить, дело.
- Выпишите одно слово с мягким знаком и сделайте его фонетический разбор.
Это интересно!
Как возникли фразеологизмы? Происхождение некоторых из них связано с каким-либо занятием или профессией: фразеологизмы снять стружку или разделать под орех пришли из речи столяров и приобрели переносное значение строго раскритиковать.
Текст Библии послужил источником таких выражений, как око за око, зуб за зуб. Многими фразеологизмами язык обязан античной мифологии: кануть в Лету (Лета – река забвения в царстве мёртвых).
(По материалам энциклопедии для детей «Русский язык»)
Задание 179.
Объясните, в каких случаях можно употребить крылатые слова.
- Из басни И. Крылова: вертеться как белка в колесе.
- Из комедии А. Грибоедова: и дым Отечества нам сладок и приятен.
- Из рассказа А. Чехова: на деревню дедушке.
- Из греческой мифологии: ахиллесова пята.
- Из Библии: вавилонское столпотворение.
Задание 180.
Напишите небольшой рассказ о том, как вам поручили какое-нибудь дело. В качестве заглавия используйте одну из пословиц.
- Глаза страшатся, а руки делают.
- Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
- Терпение и труд всё перетрут.
Задание 181. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ! Э-ЗАДАНИЕ
Прочитайте и озаглавьте текст. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы и расставьте недостающие знаки препинания.
Серебрят…ся на солнце воздушно-пышные сугробы. Затихли капли предзим…я и водв…рилась торжествен…ая тишина зимнего покоя.⁴ Только снег под шагами ух…дящего старика-года завёл скр…пучий разг…вор. Не по дням а по часам прибл…жается первый холод!
Хотя д…кабрь ещё не самый холодный месяц, но ч…стенько нал…тают вьюги в сердито-буран…ую пору. Подходит к концу старый год. И в снежных вихрях, словно на светло-пушистых крыл…ях белой стаи голубей, мчит…ся грядущий новый год.
(По Д. Зуеву)
• Найдите и выпишите фразеологизм. Подберите к нему синоним и антоним.
- Найдите в тексте и приведите примеры эпитета и олицетворения.
- Определите стиль речи.
