Задание 72.
Закончите предложения, подобрав подходящие по смыслу наречия.
- Нельзя брать чужие вещи … .
- Времени оставалось … .
- Мы поработали … .
- Друзья хохотали … .
- Перепрыгнуть через ручей можно только … .
- Он всегда говорит правду … .
- Ему выполнить эту работу … .
- Моя подруга училась … .
- Туристы сидели у костра … .
- Работа окончена … .
Слова для справок: без спросу, на совесть, в обрез, с разбегу, до полуночи, за границей, не под силу, в глаза, в срок, до упаду.
Задание 73.
Составьте и запишите словосочетания с данными наречиям.
На глазок, с наскока, с размаху, на диво, по старинке, без разбору, в сердцах1, в старину, в диковинку, на память, на смех, без оглядки.
- Составьте и запишите предложения с 2–3 словосочетаниями.
Запомните!
1. Наречия со слитным написанием образованы от
- наречий: повсюду, навсегда, позавчера;
- местоимений: зачем, оттого, потому, почему, отчего;
- прилагательных полных и кратких: вручную, врассыпную, заживо.
2. Наречия со слитным или раздельным написанием образованы от существительных с предлогами: без спросу, в потёмках, наоборот, вволю.
Это интересно!
Происхождение наречий так же разнообразно, как и их внешний облик. Многие наречия с точки зрения современного языка ни от чего не образованы. Исторически, однако, они обнаруживают связь со словами разных частей речи.
От существительных произошли наречия бегом, даром, пешком, рядом. Всё это «застывшие» формы Т. п. существительных.
Наречия ввысь, вглубь, набок, наспех, сверху, сзади были когда-то сочетаниями падежных форм существительных с предлогами.
Краткие формы прилагательных с предлогами часто становятся наречиями: добела, задолго, налево.
Возьмите на заметку!
Существительные | Наречия |
наслаждаться ранним утром | ехать утром |
Возьмите на заметку!
Пишутся слитно
- Наречия, образованные слиянием предлога и существительного, которое не употребляется в современном языке: вдребезги, взапуски, вкось, впросак, вразрез, врасплох, дотла, завтра, наверняка, наизусть, невзначай, отроду, поделом, поперёк, снаружи, спросонья, чересчур.
- Наречия с корнями верх, низ, след, даль, глубь, ширь, образованные с помощью приставки: вверх, вверху, вглубь, вдаль, вслед, доверху, издали, книзу, набок, поверху, сбоку.
- Наречия, образованные от прилагательных на -ую: впустую, вкрутую.
- Наречия, образованные от собирательных числительных с приставками в- и на-: втрое, надвое.
Пишутся раздельно
- Наречия, начинающиеся на без-, в-, до- + гласный корня: без оглядки, в обрез, до отказа.
- Наречия, образованные от собирательных числительных на -их: на двоих.
Задание 74. Э-ЗАДАНИЕ
Раскройте скобки. Объясните правописание.
- (В)верху идёт холодный шум, (в)низу молчанье увяданья. (И. Бунин)
- Земля отдаёт тепло, и лёгкий тёплый воздух стремится улететь (в)верх.4 (М. Гумилевская)
- Я лежу на кровати, (в)четверо окутан тяжёлым одеялом. (М. Горький)
- И лучших лет надежды и любовь – в груди моей всё оживает (в)новь. (М. Лермонтов)
- Зыбкое сияние струится (с)низу по тяжёлому занавесу. (Л. Кассиль)
- Мы достали пакет, (до)отказа набитый жареным мясом, бутербродами и молодой картошкой с укропом. (Е. Барова)
- И тогда (на)верняка вдруг запляшут облака, и кузнечик запиликает на скрипке. (М. Пляцковский)
- (В)слепую пушка лупит, (на)отмашь шашка рубит, и ворон большекрылый над битвою кружит. (Б. Окуджава)
- Но (не)взначай просёлочной дорогой мы встретились и братски обнялись. (А. Пушкин)
- Объясните лексическое значение выделенных слов.
Это интересно!
Наречие сегодня образовалось от местоимения сего «этого» и существительного дня «день», то есть сегодня – значит «этого дня».
Наречие завтра – образовалось от существительного утро: заутро. Звук [у] превратился в [в], получилось завтра.
Наречие внутрь образовалось от нутрь «внутренность».
Наречие вопреки образовалось от прек «спор, препятствие, запрет».
Наречие всмятку образовалось от смятка «некрутое состояние».
Наречие второпях образовалось от торопь «поспешность».
Наречие исподтишка образовалось от тишок «тихий».
Наречие наизусть образовалось от изусть «память».
Запомните!
Наречие надо уметь отличать от других частей речи:
- наречие не имеет при себе зависимых слов;
- наречие можно заменить другим наречием, а существительное, прилагательное, местоимение – той же частью речи;
- именные части речи можно употреблять без предлога.
Задание 75.
Рассмотрите таблицу. Определите, какими частями речи являются слова второго столбика.
Наречие | Именная часть речи |
Сначала прочитай задание, потом его выполняй. | С начала (чего?) весны не было дождя. |
Время прошло впустую. | В пустую квартиру въехали новые жильцы. |
Поработай, затем отдохни. | Мы подождём за тем домом. |
Мы все работали заодно. | За одно мгновение всё изменилось. |
Задание 76.
Спишите, раскрывая скобки. Укажите, к какой части речи относятся слова со скобками.
Увидеть (в)дали автобус, виднеется (в)дали моря, принял верное решение (в)миг опасности, (в)миг придумал, (на)силу успели, надейся не только (на)силу, самолёт приземлился (во)время, отвлечься (во)время занятий, посмотреть (в)след прохожему, туристы двигались след (в)след, нельзя надеяться только (на)удачу, действовать (на)удачу, использовать (в)тёмную, войти (в)тёмную прихожую, бежать (на)встречу движению, торопиться (на)встречу с одноклассниками.
Возьмите на заметку!
Омоформы – слова, у которых совпадают отдельные формы слов:
стекло (сущ.) – стекло (глагол).
Задание 77.
Составьте предложения с данными омоформами. Объясните случаи слитного и раздельного написания слов.
Сначала – с начала; ввысь – в высь; навстречу – на встречу; наутро – на утро; вглубь – в глубь; наполовину – на половину; навек – на век; вдаль – в даль; вмиг – в миг.
Задание 78.
Прочитайте парами выделенные слова. Что помогает различать омоформы?
Приходи вовремя – во время урока, испугать досмерти – играл на сцене до смерти, выше наголову – надеть на голову, положить набок – прикрепить на бок судна, идти поверху – по верху дома.
Задание 79. Э-ЗАДАНИЕ
Раскройте скобки.
Увеличить (в)двое , разрезать (на)двое , идти (по)трое , насыпать муку и сахар (в)перемешку , туфли как раз (в)пору , хранить (в)тайне , купить (в)тайне от мамы, (в)близи от моря, разбить врага (на)голову , натянуть (на)голову капюшон, поговорить (на)чистоту , обрати внимание (на)чистоту в классе, раскрыть книгу (на)угад , отложить (на)утро , (на)утро потеплело, сделать (с)ведома , прощаться (на)век , идти несколько дней (к)ряду , присмотреться (к)ряду чисел.
- Составьте предложения с выделенными словосочетаниями. Выполните их синтаксический разбор.
Задание 80. ЗАДАЧА ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
Расположите слоги в порядке убывания размера шрифта и прочитайте пословицу и крылатое выражение.
Задание 81. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Прочитайте отрывки из стихотворений. Выпишите слова со скобками в составе словосочетаний, раскройте скобки.
- Но и (в)дали, в краю чужом,
Я буду мыслию всегдашней
Бродить Тригорского кругом.
(А. Пушкин) - И (в)даль грядущую, закрытую пред нами,
Духовный взор его смотрел.
(М. Лермонтов) - И весело мне было (по)утру
Бродить по этим солнечным палатам.
(И. Бунин) - (По)детски мы удивлены и рады
Тому, что буквы созданы (не)зря.
(С. Маршак) - Бывает глаз (по)разному остёр,
(По)разному бывает образ точен.
(Б. Пастернак)
