Задание 62.
Рассмотрите таблицу.
Дефис в наречиях
по-новому | во-первых | куда-то | едва-едва |
по-летнему | во-вторых | откуда-либо | давным-давно |
по-фински | в-третьих | когда-нибудь | видимо-невидимо |
по-заячьи | кое-где | ||
по-твоему |
- От каких частей речи образованы наречия в первом столбике? Назовите приставку и суффиксы, с помощью которых они образованы.
- От какой части речи образованы наречия во втором столбике? Назовите приставку и суффиксы, с помощью которых они образованы.
- Назовите суффиксы и приставку, с помощью которых образованы неопределённые наречия в третьем столбике.
- Как образованы наречия в последнем столбике?
- Как пишутся рассмотренные группы наречий?
Запомните!
Дефис пишется в наречиях:
1) с приставкой по- и суффиксами -ому, -ему, -и: по-старому, по-зимнему, по-русски;
2) с приставкой в- (во-) и суффиксами -ых, -их: во-вторых, в-третьих;
3) с суффиксами -то, -либо, -нибудь и приставкой кое-: где-нибудь, кое-где;
4) образованных повторением слов, однокоренных слов или синонимов:
чуть-чуть, крепко-накрепко, нежданно-негаданно.
Задание 63.
Замените словосочетания наречиями, которые пишутся через дефис. Запишите их. Выделите приставки и суффиксы.
Образец: на немецком языке – по-немецки
На французском языке; небрежно, плохо; с трудом, насилу; в какое-нибудь время; новым способом; неизвестно куда; совсем немного; хоть сколько-нибудь; понемногу, постепенно; поровну; неожиданно; миролюбиво; много, полно; очень давно; неуклюже; очень крепко.
- Выберите 3–4 наречия, которые вы образовали, и составьте и запишите с ними предложения.
Задание 64. Э-ЗАДАНИЕ
Определите, к каким частям речи относятся данные слова, и образуйте от них наречия с помощью указанных способов.
Английский, весенний, братский, дружеский, праздничный, прежний, волчий (по-, -ому, -ему, -и);
мой, наш (по-, -ему);
третий, пятый, восьмой (в-, -ых, -их);
откуда (-то, -нибудь), где (кое-, -либо); мало (помалу), нежданно (негаданно).
- Из каждой группы слов выберите по одному наречию и составьте с ними словосочетания. Составьте схемы словосочетаний.
Задание 65.
Спишите, раскрывая скобки.
- Каждый раз, когда она задумывалась, тонкие брови её (по)детски поднимались. (К. Паустовский)
- Зурин пригласил меня отобедать с ним (по)солдатски. (А. Пушкин)
- Я хочу, (во)первых, чтобы вы вместе со мной вернулись домой. (Во)вторых, я требую, чтобы вы (не)медленно объяснили мне ваши поступки. (И. Тургенев)
- Эти две галактики находятся (далеко)далеко, в созвездии Золотая рыба.
- Верблюды тащили связанные крест (на)крест столбы. (К. Паустовский)
- Все деревья и кустарники были расцвечены (по)своему. (К. Паустовский)
- Саня стоял рядом со мной, но я почему(то) видела его то ясно, то как в тумане. (В. Каверин)
- Найдите наречия, которые указывают на последовательность событий. Чем они являются в предложении? Как в этих предложениях расставлены знаки препинания?
Задание 66.
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
Дождь (мало)помалу пр…кратился. Прозрачный (по)весеннему лес (давным)давно наполнился птич…ими трелями. (Кое)где проглядывают первые подснежники. (По)разному встречают весну деревья. В глубоком овраг… можно (по)щиколотку провалит…ся в кажущийся (не)глубоким снег. (Чуть)чуть зазеленели пригорки. Вообще(то) весна лучше всего чу…ствуется на лесной опушк… .
- Выпишите слова, морфемный состав которых соответствует схемам:
1) наречие – ;
2) прилагательное – ;
3) глагол – .
вообщé
в óбщем
Задание 67.
Прочитайте предложения. Определите, какой частью речи являются выделенные слова.
На улице по-осеннему похолодало. Чёрные тени скользили по осеннему небу.
Рассуждайте так:
В первом предложении по-осеннему является наречием образа действия, так как зависит от глагола: похолодало (как?) по-осеннему. Приставка по- пишется через дефис в наречиях на -ому.
Во втором предложении осеннему является прилагательным, которое находится между предлогом по и существительным небу: по небу (какому?) осеннему. Предлог по относится к существительному и пишется раздельно.
Задание 68.
Спишите, раскрывая скобки. Укажите, какой частью речи являются слова со скобками.
Учить (по)другому, пойти (по)другому пути, двигаться (по)прежнему направлению, (по)прежнему весело, воспринимать (по)своему, скучать (по)своему дому, (по)праздничному городу, накрыть стол (по)праздничному, тепло (по)летнему, жить (по)летнему времени, (по)старинному рецепту, приготовить борщ (по)старинному, устроиться (по)походному, советы (по)походному снаряжению, (по)щучьему велению, (по)моему хотению.
- Найдите крылатое выражение и составьте с ним предложение.
Задание 69. Э-ЗАДАНИЕ
Запишите, раскрывая скобки.
В лесу было (по)вчерашнему тихо. (Едва)едва брезжит³ рассвет. (Мало)по(малу) облака рассеивались. Звёзды погасли на (бледно)сером небе, лишь (кое)где остались (не)яркие огоньки. (Куда)то торопятся ранние птицы да шуршит какая(то) ветла. Сквозь ветви просвечивает (по)летнему розовое небо. Тропинка казалась точь(в)точь похожей на ту, по которой уже шли. Но вот подул ветер. Кажется, что кто(то) спрятался за (тёмно)зелёной веткой и (по)человечески плачет, и плач доносится откуда(то) (из)под земли.
(По Г. Богдановой)
- Найдите и выпишите сложное предложение. Подчеркните в нём грамматические основы.
бок о бок
точь-в-точь
Задание 70.
Запишите слитно, раздельно или через дефис. Укажите части речи, объясните правописание.
(Ни)что¹, (железно)дорожный, (к)вам, (кое)куда, (северо)восточный, (сто)тысячный, куда(либо), (о)тебе, (юго)запад, (по)своему, не(с)кем, (ни)кому (не)нужный, бок(о)бок, (трёх)миллионный, (не)тронут, (со)всеми, (по)шведски, далеко (не)радостный, (из)под окна, (подобру)поздорову, (пол)Европы, (светло)синий, (во)первых, (кое)кого, (пол)мира, (по)тихоньку, (древне)русский, (по)русски, (еле)еле, (научно)популярный.
Задание 71. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Спишите отрывок из рассказа В. Каверина «Трус», разделяя его на абзацы, вставляя, где нужно, пропущенные буквы и раскрывая скобки. Расставьте недостающие знаки препинания.
В то лето я научился нырять с открытыми глазами. Вода была (не)прозрачной, и всё сквозь неё было (зеленовато)колеблющимся. Я сразу нырнул глубоко. И тут над моей головой пок…зался плот – (не)знакомый предмет, с длин…ыми водян…ыми мхами. (По)видимому, я заметил эти мхи прежде, чем начал тонуть. Мне сразу захотелось схватит…ся за брёвна, чтобы как(нибудь) раздвинуть их и (по)скорее взд…хнуть. Но эта мысль только м…лькнула а потом слабый свет пок…зался где(то) слева, совсем не там, куда я плыл. Я очнулся на плоту и ещ… с закрытыми глазами услышал (не)ясно дон…сящиеся слова. Оказывается, с…девшая на краю плота девочка уловила какое(то) бульканье и её отец выт…щил меня (из)под брёвен.
- Определите тип текста.
- Какого человека вы считаете храбрым? Запишите 3–4 предложения. Подчеркните в них наречия.
