СОЮЗ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ. Простые и составные союзы

Задание 117.

Выразительно прочитайте стихотворение. Найдите в нём предлоги и союзы. Для чего они служат в тексте? Сделайте вывод о роли предлогов и союзов.

Ещё холоден и сыр
​Февральский воздух, но над садом
​Уж смотрит в небо ясным взглядом
​И молодеет Божий мир.
​Прозрачно-белый, как весной,
​Слезится снег недавней стужи,
​А с неба на кусты и лужи
​Ложится отблеск золотой.
​Не налюбуюсь, как сквозят
​Деревья в ложе небосклона.
​И сладко слушать у балкона,
​Как снегири в кустах шумят.

(И. Бунин)

Задание 118.

Спишите предложения. Подчеркните в них грамматические основы, обведите союзы. Сравните предложения левого и правого столбика: какую функцию выполняют союзы в каждом из предложений.

Солнечные лучи пробирались в самую
​чащу леса и играли каплями воды.

Друзья переглянулись, но не сказали
​друг другу ни слова.

Тяжёлая лодка глубоко сидела в воде, 
​и волны захлёстывали её с боков.

В природе воцарилась тишина, но путники тревожно вглядывались в темноту.

Запомните!

Союз – это служебная часть речи.

Союзы служат для связи однородных членов предложения и частей сложного предложения.

Задание 119.

Прочитайте союзы. Какие из них состоят из одного слова? Какие из двух?

И, но, то есть, или, потому что, чтобы, так как, а, что.

  • Составьте и запишите предложение, используя один из данных союзов.
  • Вспомните и расскажите о знаках препинания при однородных членах и в сложных предложениях.

Запомните!

Союзы, состоящие из одного слова, являются простыми: и, а, но, или, что и др.

Союзы, состоящие из нескольких слов, являются составными: так как, как будто, оттого что, потому что и др.

Союзы могут быть двойными: как…, так и; не только…, но и.

Есть союзы повторяющиеся: то…, то; не то…, не то и др.

Задание 120.

Продолжите предложение, используя союзы потому что, и, когда, однако, как будто, несмотря на то что, но. Запишите полученные предложения. Подчеркните грамматические основы и определите вид предложений. Укажите простые и составные союзы.

Лицо ученика светилось от счастья, ……

Задание 121.

Прочитайте текст. К каким частям речи относятся выделенные слова? Как вы определили это? В каком предложении союзы соединяют однородные члены, а в каких служат для соединения простых предложений в составе сложного?

Огненные фонтаны Солнца

Учёные знают, что на поверхности Солнца бушуют гигантские огненные фонтаны. Космические наблюдения за ними позволили астрономам разрешить давнюю загадку, а ведь она более семидесяти лет не поддавалась решению. Долгое время учёные не могли понять, почему солнечная атмосфера в триста раз горячее видимой поверхности Солнца.

Оказалось, что внутри Солнца на глубине примерно шестнадцать тысяч километров находится некий источник энергии. Из него-то и вырываются потоки газа, но он разогрет до температуры во много миллионов градусов. Эти потоки назвали солнечными фонтанами.

Раньше считалось, что огненные фонтаны остывают с одинаковой скоростью и на большой высоте. Однако наблюдения показали, что газовые струи остывают очень неравномерно. Этим объясняется горячий солнечный воздух при сравнительно холодной солнечной почве.

  • Расскажите, в чём сходство и в чём различие союзов и предлогов.
  • Выпишите из текста простые предложения и сделайте их синтаксический разбор.

Задание 122.

Прочитайте предложения. Найдите в них грамматические основы и определите роль союзов. Выпишите сначала те предложения, где союзы соединяют однородные члены, затем предложения, где союзы соединяют простые предложения в составе сложного. Вставьте пропущенные буквы.
  1. Камень не пок…тился по обрыву, а пол…тел по воздуху.
  2. Мои спутники отправились на поиски сухих веток для к…стра, а я остался около п…латки.
  3. Брызнули лучи весе…его солнца и заиграли на воде золотом и радугой. (М. Горький)
  4. Окна в сад открыты, и оттуда доносится зап…х черёмухи.
  5. Пр…зрачный лес один ч…рнеет, и ель сквозь иней з…ленеет, и речка подо льдом бл…стит. (А. Пушкин)
  6. Морозный воздух пр…зрачен и чист.
  7. То солнце тусклое бл…стит, то туча ч…рная висит. (А. Пушкин)
  8. Земля осн…вательно промёрзла, но снег ещё не выпал.
  9. Несколько дней художник работал над к…ртиной, но н…кому её не показывал.

Задание 123. Э-ЗАДАНИЕ

Прочитайте пословицы, объясните их смысл. Найдите союзы, определите их роль в предложениях.

  • Спишите пословицу, которая вам показалась самой мудрой. Письменно объясните её значение.

Задание 124. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ! Э-ЗАДАНИЕ

Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы и расставьте недостающие знаки препинания. Найдите в тексте союзы, определите, в каком предложении – простом или сложном – они употребляются.

Бегемотовы лужи

В каждой луже с...дела семья: папа-бегемот мама-бегемотиха и д...тёныш.

При нашем пр...ближении папа-бегемот в первой луже зевнул и отв...рнулся а мама-бегемотиха тронула детёныша ртом опустила голову под воду и подхв...тила сына лбом, как лопатой. Теперь он с...дел у неё на голове а сам подв...рнул ножки и пр...крыл глаза.

В следующем озерце сын с...дел у мамы не на лбу а на загривке. В третьей луже юный бегемотик с...дел у мамы на спине. Вдруг я пон...л, чем отличались семьи. Маленькие гиппопотамы были разного возр...ста. В первой луже с...дел самый маленький и мать легко могла н...сить его на голове. Во второй луже бегемотик был постарше. Чтобы маме было ле...че, он перебрался на её загривок. В третьей луже лежал самый взрослый и т...жёлый, поэтому мать позв...ляла ему с...деть только на спине.

Все семьи в мире разные и жизнь каждой бегемотовой семьи тоже т...чёт по-своему.

(По С. Сахарнову)
  • Найдите в тексте синоним слова бегемот