V- ja tav-kesk­sõna

Järgmises ülesandes hakkate proovima leiutisi välja mõelda. Töötage neljakaupa rühmades järgmiste juhtnööride järgi.

• Õpetaja annab igale rühmale sama eseme, nt teibirulli või pliiatsi.
• Rühmad hakkavad kordamööda pakkuma, mida võiks see asi kujutada ja mida sellega tehakse (kasutage umbisikulist tegumoodi), nt ütleb üks rühm teibirulli kohta See on sõrmus ja seda kantakse sõrmes. Järgmine rühm ütleb näiteks See on pannkook ja seda süüakse. Jätkatakse, kuni ideid jagub.
  ​NB! Abiks võib olla, kui kujutleda end mingisse rolli ja vaadata eset selle tegelase pilguga, nt presidendi rollis võib tulla idee See on auraha ja seda kantakse pidulikel üritustel.

Töötage kogu õpperühmaga järgmiste juhtnööride järgi.

• Iga õpilane tõmbab endale õpetaja käest kaks juhuslikku paberlipikut: ühel on kirjas nimisõna ja teisel omadussõna. Pane sõnad kokku ja saad uudse leiutise.
• Mõtle välja, kuidas su leiutis toimib, kes seda kasutama hakkavad, mis on selle eelised varasemate sama laadi asjade ees, kui palju see asi maksma hakkab ja kust saab seda tulevikus hankida.
• Joonista leiutisest ka pilt A4-formaadis paberile.
• Esitle oma leiutist kaaslastele. Kuulajad küsivad ka täpsustavaid küsimusi. Vasta küsimustele.
• Pärast esitlust otsustavad kuulajad, kas sinu leiutist tasuks hakata arendama ja kas selle juures oleks vaja midagi muuta.

Loe näitelauseid ja vali väidetele õige lõpp.

Näitelaused

v-kesksõna
​Meie uus leiutis on rääkiv riidekapp.
​Rääkivas riidekapis saate hoida oma riideid nagu tavalises riidekapis.
​Saate aga ka rääkivale riidekapile öelda, et ta annaks teile riided, mida soovite.
​Rääkivalt riidekapilt võib ka nõu küsida, kuidas üks või teine riideese teile sobib.
​Rääkiva riidekapiga pole mõtet vaidlema hakata, kui ta ütleb, et mingi riideese teile ei sobi.

tav-kesksõna
​Meie uus leiutis on kokkupandav ja lukustatav rula.
​Meie kokkupandava ja lukustatava rula saate igale poole kaasa võtta ja valveta jätta.
​Kui te parajasti kokkupandavat ja lukustatavat rula ei kasuta, siis saate selle kokku panna ja lukustada.
​Varsti ei kujuta te enam ette, kuidas saite varem ilma kokkupandava ja lukustatava rulata elada.

a. Jätka näidise järgi. Moodusta v- ja tav-kesksõna vormid.

b. Tee lause ümber. Kasuta v- või tav-kesksõna vorme. NB! Pööra tähelepanu sõnajärjele.

a. Töötage neljakaupa rühmades järgmiste juhtnööride järgi.

• Jagage omavahel tähed A, B, C ja D.
• Loe läbi vastava tähega märgistatud tekst ja leia sellest v- ja tav-kesksõna vormid. Märgi need sõnal klõpsates.
• Tee tekstist lühikokkuvõte, kasutades vähemalt viit v- või tav-kesksõna eri käändevormi.
• Esita kokkuvõte oma rühmakaaslastele. Kaaslased esitavad ka küsimusi. Vasta küsimustele.

b. Loe läbi ka kolm ülejäänud teksti ja leia neist kõik v- ja tav-kesksõna vormid.

Kuula ülesande 38 tekste. Milliseid järgmistest võtetest on neis tekstides lugeja tähelepanu äratamiseks kasutatud?